♪４年生 理科「電池のはたらき」〜乾電池のつなぎ方〜

　乾電池のつなぎ方と，モーターの回る速さや豆電球の明るさの関係を調べました。

♪６年生 理科「体のつくりとはたらき」〜ＧＩＧＡ端末を使って〜

　ＧＩＧＡ端末を使って，酸素と二酸化炭素を出し入れする仕組みを調べました。

♪６年生 算数「分数×分数」〜積が１になる数〜

　積が１になる２つの数をみつけました。

♪６年生 社会「子育て支援の願いを実現する政治」〜みんなにとってよい公園〜

　学習してきたことを活かし，みんなにとってよい公園の姿について考えました。

♪６月 書写学習掲示板

　６年生の作品を掲示しています。

♪２年生 国語「かんさつ名人になろう」〜よいところを伝え合おう〜 その２

　友達の作品を参考にしました。

♪２年生 国語「かんさつ名人になろう」〜よいところを伝え合おう〜 その１

　観察記録文を友達と読み合い，よいところを伝え合いました。

♪３年生 国語「こまを楽しむ」〜文章の組立て〜

　「問い」を二つに分け，文章の組立てを表に整理しました。

♪６年生 理科「体のつくりとはたらき」〜吸う空気とはいた空気の違い〜 その２

　人は，空気を吸ったりはいたりするとき，酸素の一部をとり入れて，二酸化炭素を出していると分かりました。

♪６年生 理科「体のつくりとはたらき」〜吸う空気とはいた空気の違い〜 その１

　吸う空気とはいた空気の違いをいろいろな方法で調べました。