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最新更新日:2024/06/27 |
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3年:外国語活動![]() ![]() 「Do you like〜?」 と、自分の好きな物を伝えたり相手の好きな物を尋ねたりする表現を学習しています。 音声を聴き取ってクイズに答えたり、デモンストレーションを聴き取ることをしたあと、「I don’t like〜.」も加えて練習し、簡単な自己紹介をしました。 3年:漢字のまとめ![]() ![]() 前回のように出題される問題をしてからの実施ではなく、本当の意味での力試しとなります。 思い出せそうで思い出せない…と、悔しそうにしている人、スラスラと鉛筆の進む人、様々でした。 どのくらい覚えられているでしょう。 【4・5くみ】ボッチャ![]() ![]() ![]() 基準になる球から青チームが近いのか赤チームが近いのか、 先生が判定するのではなく、子どもたち自身で判定してもらいました。 ブロックをつかったり、ひもをつかったりしてがんばって考えていました。 【4・5くみ】雨の日の過ごし方![]() ![]() ![]() いつも、休み時間は外で遊ぶ子どもたちですが、雨で外に出られず…。 自分たちでゲームを考えるなどして、室内でも楽しく過ごすことができました。 水の生き物観察コーナー![]() グッピー・フナ・ドジョウ・ザリガニ…などを大切に育てています。 子どもたちは毎日、生き物の様子を楽しみに観察しています。 1年:ころがして遊ぼう
久しぶりに、運動場でボール遊びができました。
ボールを一人で投げたり受けたりした後友だちとキャッチボールをして楽しみました。 最後にみんなで転がしドッジボールをしました。 狙いをさだめて転がしたり、転がってきたボールに当たらないように逃げたり、みんな元気いっぱい活動していました。 ![]() 【4・5くみ】読み聞かせ![]() ![]() ![]() 2年生の先生からの読み聞かせでした。 長いお話を読んでくださりました。 集中してお話を聞くことができました。 【4・5くみ】としょかん![]() ![]() ![]() 借りていた本をカウンターに持って行って返却をしました。 その後、新たに本を借りました。 自動貸出機を使って上手に借りることができました。 3年:体育「水泳学習」![]() ![]() 水中での息の吐き方やけのびの姿勢の練習を重ね、また息継ぎも少しずつ覚えて泳げる距離が伸びてきた人もいます。 どのくらい泳げるようになったかを一人ずつ確かめました。 3年:音楽「リコーダーのひびきを感じ取ろう」![]() ソラシの3つの音を使ったらいろいろな曲が演奏できます。 短い曲でタンギングを意識しながらリレー奏をし、きれいな音で演奏出来ている友だちを見つけました。 「きれいな音色」を感じる耳も大切です。 |
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