４年生 算数科「ひし形の特徴を使って・・・」

　ひし形を対角線で切ってみたら・・・。

　前回学習したひし形の特徴から，どんな形になるのか考えました。

　今回は，測定もするけれど，なぜそうなるのか，いっしょうけんめい考えることがメインです。

　暑さに負けず，みんなしっかり考えています。

４年生 算数科「対角線の交わり方を調べよう」

「対角線」という算数の用語を学習しました。

　本当の学びはここから！

　定規，コンパス，分度器などを使って，対角線のいろいろなところを測定してみました。

　すると・・・！

　今日も，みんなでたくさんの発見をしました。

　ディスカバー，対角線！やね。

３年生 音楽科「シ，ラ，ソの運指」

　演奏できる音が増えると，せんりつの幅が広がります。

　来週からは，水泳学習が中止になった時などに，リコーダーの練習やテストをしていきます。

　リコーダーは，毎日持って来てね。

３年生 外国語活動「Ｈｏｗ ｍａｎｙ？」

　今日は，「１１」以上の数の数え方を学習します。

　うまく発音できたかな・・・。

「Ａｃｔｉｖｉｔｙ」では，それぞれが色を塗ったりんごの数を，
「Ｈｏｗ　ｍａｎｙ　ａｐｐｌｅｓ？」のフレーズを使って，やりとりをします。

　数と発音に，どんどん慣れてきました。

「Ｗｅ ａｒｅ お魚名人！」

　本日，鯖の変わり煮です。

　赤味噌，トウバンジャン，ショウガが使われていて，ご飯にとってもよく合う！

　鯖はしっかりした骨があって，骨を取るのが大変ですが，どの学年の子もどんどん上手になっています。

　３年生くらいになると，ほら，このとおり！

「ぼく，家ではこんなん食べへんねん。」

　ありゃりゃ。

　学校でみんなといろいろな経験をする中で，たくさんのことを身に付けているのですね。

３年生 理科「こん虫の育ち方」

　時は，夏。

　春から飼育，観察を続けてきたこん虫の学習のまとめです。

　成長の過程を通して，いくつかのこん虫の育つ順序をまとめました。

　こんなに小さくてはかなげでありながらも，なんという命のたくましさ！
　
　生き物，ワンダフル！やね。

４年生 「ツユニモマケズ アツサニモマケズ」

　ツユニモマケズ，アツサニモマケズ，大繩を楽しんでいます。

　汗もいっぱい。

　歓声もいっぱい。

　何より，笑顔がいっぱい！

４年生 算数科「平行四辺形の特徴を使って・・・」

　今日は，平行四辺形を自分でかく学習です。

　底辺と左の辺までは，みんな同じ。

　ここからが，人によってかき方がちがいます。

　どの特徴を使うかによって，選ぶ方法や使う道具もちがってきます。

　１回目は正確にかけなかった人も，２回目はばっちり！

　学びの結果がはっきり表れていました。

３年生 算数科「時こくと時間」

　１分より短い時間の単位，「秒」を学習しています。

　１分は６０秒だと分かりました。

　時計の秒針を見ながら，秒の長さを体感しました。

　次は，顔を伏せて，１０秒チャレンジ，３０秒チャレンジ，６０秒チャレンジ・・・。

　見事，ピタリ賞も出ました。

　みんなが夢中になっている様子，とってもかわいいです。

３年生 算数科「表とグラフ」

　先生からそれぞれのタブレット端末に，ぼうグラフが送られてきました。

　気づきの書きこみを，タブレットで行います。

　交流も，タブレットの画面をみんなに見せながら・・・。

　そして，自分の気づきを先生に送ります。

　最後の全体交流も，画面上で比較，交流します。

　ロイロノートの良さとみんなのスキルが光っていました。