４年生 算数科「しきつめた形は・・・」

　単元の終末です。

　しきつめてできた形を，最後にもう一度測定しました。

　向かい合う辺の長さは・・・。　

　向かい合う角の大きさは・・・。

　向かい合う辺と辺は・・・。

　やっぱり，どこから見ても，平行四辺形でした。

３年生 「すきま時間を上手に使って」

　気象条件等により，プールや外での活動ができない時などのすきま時間を上手に使って，リコーダーの練習をしています。

　今，練習している曲は，「きれいなソラシ」です。

　だんだん，本当に　き　れ　い　な　ソラシ　になってきました！

３年生 理科「ゴムや風の力」

　初めての実験をともなう単元です。

　学習問題に対して，予想を立て，実験方法を確認しました。

　実験のための車を組み立てて，いよいよ明日の実験へ・・・。

　わくわくマックスです！

　

３年生 道徳科「あこがれの人」

　本当はやらなくちゃいけないことがあるんだけど，友だちに誘われたり，遊びたかったり・・・。

　こんなことって，日常とてもよくあります。

　そんな時，迷った時に，大切にしたいこととは・・・。

　自分の正直な気持ちを出し合い，話し合い，みんなで考えました。

　終末の「ふりかえり」では，一気にどんどん鉛筆を走らせていました。

「なりたい自分」がはっきりしているほど，「やりたいこと」より「やるべきこと」がはっきり見えてくるようです。

　

児童会「第２回 なかよしミーティング！」

　２回目のたてわりグループの集まりです。

　今日は，明日のなかよし遊びの計画を立てます。

　どんなめあてで？　どんな遊びを？　集合場所は？

　６年生のリーダーさんが，低学年の子たちの目線に合わせて，やさしく意見を聞いたり，説明したりしてくれます。

　今日は，５年生の意識も「お客さん」ではなく，「サブリーダー」として少しずつ自覚が高まってきたようです。

　明日のなかよし遊びが楽しみですね。

１年生 雨の日まだかな

　生活科「なつだ　とびだそう」の学習で，雨の日の様子を探検しにいくという学習があります。

　いつ雨が降ってもいいように，自分だけのレインコートを作成しました！カラフルな袋を切って袖を作ったり，ペンで模様を付け足したり…。
　普段は少し憂鬱な雨の日ですが，みんなで探検しにいくことを思うと，雨の日が待ち遠しい！

　早くレインコートを着て探検に行きたいなあ…と，雨の日を楽しみにしている子ども達でした。

４年生 算数科「しきつめた形から・・・」

　形も大きさも同じ平行四辺形をしきつめて，もようや形を作りました。

　すきまなくきっちり並べていく人。

　大胆にどんどん並べていく人。

　それはともかく，しきつめた形から，さらに平行四辺形を見つけました。

　なぜ，また，平行四辺形ができるのかな。

　今日は，ディスカバー平行四辺形！やね。

「授業参観・引き渡し訓練」

　昨日，本日，２日間にわたり，授業参観・引き渡し訓練にご参加，ご協力をありがとうございました。

　授業参観では，それぞれの学級で，お子様の学習の様子をご覧いただいたことと思います。がんばっていたところ，よかったところを，ほめてあげてくださいね。

　引き渡し訓練では，大きな混乱なく，スムーズに訓練が行われました。

　緊急時に備えて，今一度，確認をお願いいたします。

　暑さの中のご来校，ありがとうございました。

　夏休みまで一カ月をきりました。温かな見守りをいつもありがとうございます。

１年生 学級活動 「きれいなからだ」

　　６月２３日，２４日の授業参観・引き渡し訓練にご参加いただき，
　ありがとうございました。

　　暑い中でしたが，子どもたちは，しっかり考えたり，発表したり，
　ノートを書いたりと，とてもがんばっていました。

　　「からだをきれいにするには，どうすればよいか考えよう。」
　自分の体の中で，汚れているところを見つけたり，お友だちの意見を
　聞いたりして，どのようにきれいにすればよいか自分の考えをまとめ
　ました。　　

３年生 社会科「商店のはたらき」

　スーパーマーケットのいろいろな工夫について考えました。

　それぞれの気づきを交流しています。

　ふだんから行っていたスーパーマーケットに，こんなひみつがあったとは！

　次に行った時には，確かめてみてね。