１３日（水）学校の様子

５年生は道徳の学習を進めています。
「ながらって・・・」
〈ながらスマホ〉をしている人と事故になりそうになった『ゆかちゃん』と『まいちゃん』の2人は、〈ながらスマホ〉と事故について調べ、たくさんの人が大きなけがをしていることを知ります。みんなが安全に暮らすためには、周りのことを考え節度ある生活をしようとする態度を養うことをねらいとしています。
自分の経験と照らし合わせながら、たくさんの意見交換ができましたね。

１３日（水）学校の様子

本日の献立

ごはん，平天の煮つけ，京野菜のごまみそかけ，牛乳

京野菜の【賀茂なす】・【万願寺とうがらし/伏見とうがらし】を使用した、ごまみそかけが提供されました。油通しした後，こんにゃくとともに炒めます。2種のみそをブレンドしたごまみそをかけていただきます。

１３日（水）学校の様子

給食の準備が始まりました。
１年生のお友達も、上手に配膳できるようになりましたね。

１３日（水）学校の様子

６年生は社会科の学習を進めています。
３組は、算数でかけ算の復習問題に取り組んでいます。

１３日（水）学校の様子

１年生は、生活科の学習に取り組んでいます。

１３日（水）学校の様子

５年生は理科で台風の動きについて学習をしています。
６年生は書写の学習を進めています。

１３日（水）学校の様子

２年生は、生活科でやさいのかんさつきろくを作成しています。
タブレットを使った写真をみながら思い出しているお友達もいます。

１３日（水）学校の様子

さわやかな朝です。始業前の運動場の様子です。

１３日（水）学校の様子

子どもたちが登校してきました。
今日も、静市交番の方が、車でパトロールをしてくださっています。地域の見守り隊の皆様にも、通学路で子どもたちを見守ってくださっています。
ありがとうございます。

慣れてきたからこそ＜端末の使い方＞

　タブレット端末の使用ですが、子どもたちは大人が想像する以上に技能面の上達がはやいものです。昨年にはキーボードで入力することがほとんどできなかった子が、先生の指示で画面を開いて、さっと入力している様子をみると、感心してしまうこともあります。

　一方で【慣れてくる】と、ごく一部ですが、タブレット端末の扱い方で気になる場面をみることがあります。たとえば机の上に置くときや片づけるときに、以前と比べるとやや丁寧さに欠けるなあと思う場面に出会い、注意を促すことがありました。
　また【慣れてくる】と、きわめて稀な例ですが、マウスアイコンを不必要に大きく設定したり、色温度をやたら赤くするといった無意味な設定にしたり、さらにはおよそ学習とは関係のないものをＷｅｂで検索しようとしたりする場面と出会うことがありました。
（ちなみに何か大きな問題があったわけではありませんでした。なお、Ｗｅｂの検索履歴は確認することができることを子どもたちには伝えています。）

慣れてきたときだからこそ、
【破損させたり間違った使い方をしたりする前】に、もう一度正しい使い方・よりよい使い方について、学校でも話をしていきたいと考えています。

子どもたちが家でタブレットを使って学習している際には、子どもたちの頑張りを褒めたりしながらぜひその様子をご覧いただきたいと思います。