情報モラル教室２

スタンプの顔カードを使って感じ方の違いを捉えました。

お互いに気持ちのいいやり取りができるといいですね。

情報モラル教室１

インストラクターの講師の方が来て下さり，SNSを使ったコミュニケーションについて考えました。

人によって受け取り方が違います。学んだことを生かしていきましょう。

たてわり遊び第1回目

３・５年生のたてわり遊びがありました。

体育館・教室・ゆめホールに分かれてグループで遊びました。

第２回目も楽しみですね。

買い物調べ

週末の宿題で，「おうちの人はどこで買い物をしているのだろう。」ということを調べてもらいました。
今日はその交流と，その結果を見て学習問題をつくる活動をしました。
スーパーマーケットでの買い物が非常に多かったため，「スーパーマーケットではどのようにしてたくさんのお客さんに来てもらえるようにしているのだろう」ということを調べていくことにしました。

たてわり遊び

３年生と５年生で，「たてわり遊び」をしました。
５年生のお兄さんお姉さんにリードしてもらいながら，楽しく遊ぶ様子が見られました。

ランチルーム

　ランチルームで給食を食べた後は，食べ物クイズや食べ物の本などを見て楽しみました。

ランチルームに行ったよ

　ランチルームで給食を食べました。ランチルームで，給食を食べるのは今回が初めてだったので，とてもわくわくしている様子でした。いつもと違う場所で楽しそうに給食を味わっていました。

「おいしい」を見つけよう

　栄養教諭の早田先生が，おいしいを見つけるための味わい方を教えてくださいました。あまい，からい，すっぱい，にがいなど色々な味について考え，さっそく給食時間に味わおうとはりきっていました。

あつまれにんなの子〜メダカの放流〜

この数日の猛暑により運動場での「あつまれにんなの子」の取組は中止されましたが、東中庭の池でのメダカの放流は予定通り実施しました。
朝から厳しい日差しの中、たくさんの子どもたちが参加して、「メダカの放流」を行いました。ＰＴＡ本部の皆様が中心になり、数百匹のメダカの赤ちゃんを東中庭の池に子どもたちが放流しました。広い池に放たれたメダカたち。気持ちよさそうに泳いでいます。
休み時間にメダカの様子を、ぜひ観察してください。

30日（木） 4年生 算数科「垂直と平行と四角形」

垂直と平行の書き方を使って，長方形をかきました。
かけたら，手順をロイロノートにまとめて発表し合います。考え方をわかりやすく伝えるために，画面を指さしながら説明していました。