６年生 家庭科 夏をすずしくさわやかに

家庭科の学習では、夏をすずしく過ごすためにはどうしたらよいかを考えるために、校舎の中の温度を調べました。
子どもたちは同じ温度でも暑さの感じ方が違うことに気が付いていました。

６年生 理科 植物の成長と水のかかわり

理科の学習では、植物の成長と水のかかわりでは根から取り込まれた水が植物のからだの中でどうなるのか、葉に袋をかぶせて実験しました。

5年 作家で広げるわたしたちの読書

5年生の国語科の学習で「カレーライス」を読んで感想を書いたり，読んでみたい本を探してポスターにして紹介したりしました。聞き手が興味をわくようなキャッチコピーを考えることができました。

４年生社会見学「さすてな京都」

　７月１４日（木），４年生がさすてな京都へ社会見学に出かけました。前半は，プロジェクトＹでも成長を観察しているいろいろな水生植物を観察しました。さすてなのビオトープには，たくさんの植物が成長していて，トンボやメダカなど，水辺を好む生物たちも生息していました。学校でも育てている植物の観察を続けていきたいです。
　後半は，クリーンセンターの内部を見学しました。ゴミ処理場のプラントを見て，ゴミが灰になるまでの仕組みを理解しました。また，ゴミを少なくする工夫についても考えるきっかけとなりました。夏の課題でもある「エコライフチャレンジ」でも，ゴミの減量などについて考えてほしいと思います。

出発

山の家を出発しました。
山の家では一度も雨具を使うことなく過ごせました
予定通りの到着になりそうです。

退所式

校旗を下ろしました。

退所式

退所式の様子です。

デザート

片付けた後はデザートです。
おなかいっぱいですが、アイスは別腹です。

野外炊事

後片付けも頑張っています。

野外炊事

いただきまーす。