生活科「なつだ，とびだそう」

生活科「なつだ，とびだそう」の活動を砂場でしました。活動が進むと「水をくんでくる。」「その間の掘っておく。」と友達と相談しながら、活動を進める子どもたちも出てきました。

２年生 韓国・朝鮮について学習しました

　隣の国の韓国・朝鮮について学習しました。正式名称や食べ物・遊びについて知り，実際にグループに分かれてユンノリをしました。初めての遊びでしたが，ルールをよく聞いて，とても楽しむことができました。休み時間にもやりたい！と大人気でした。

２年生 ミニトマトとピーマンの観察をしました

　生活科「ぐんぐんそだておいしいやさい」の学習で育てているピーマンがこぶしほどの大きさになってきました。初めて収穫をし，「これはまだ小さいかな。」「もっと実がなってほしいなあ。」とつぶやいていました。ミニトマトも青い実がなっている子が増えてきて，赤くなるのが楽しみです。
　教室にもどってからビデオを見ると，大きく育つのには２カ月ほどかかることが分かり，まだ実がなっていない子も安心していました。

あおぞら 生活単元「やさいをそだてよう」

　春から育ててきたトマトが収穫できました。赤くなったトマトが鳥に食べられてしまい、どうしようかみんなで考えていたら、「ブドウみたいに紙で隠す」というアイデアが子どもたちから出てきて、主体的に活動することができました。紙で隠したおかげで被害にあわなかったトマトを、また食べられる前に早く収穫しようと、傘を差しながら作業しました。無事収穫できて満面の笑みです。

２年生 図工「はじめてのえのぐ」

先週，図工ではじめて絵の具道具を使いました。今週，２回目の絵の具をすると，道具の名前や使いかたをよく覚えていて，すばらしかったです。２回目の絵の具では，２色混ぜて色々な色を作りました。「混ぜる量によっていろいろな色ができる。」「色がかわった。」と色の変化に気づきながら，ていねいに仕上げることができました。「３色混ぜてみたい。」「もっといろんな色をつくりたい。」ととても楽しそうに活動しました。

2年生 生活科で虫しょうかいをしました

　生活科の学習で１年生に虫しょうかいをしました。しょうかいしたい虫を１つ選んで，その虫について図かんやタブレットで詳しく調べて，クイズも含めた形で紹介をしました。グループで協力して発表をし，普段発表が苦手な子も大きな声で１年生に伝えることを頑張っていました。１年生がしっかり聞いてくれて，２年生もとても嬉しそうでした。

６年生 理科 体のつくりとはたらき その４ 2022/06/29

　口に入った食べ物が，体のどこを通っていくのかインターネットで調べてみました。

　食べたものは口から食道，胃を通り，小腸へ行って大腸，肛門を通っていくことを知り，小腸で栄養を吸収したり，肝臓で栄養を蓄えたりするなどもわかりました。

　難しい臓器の名前がたくさん出てきましたが，今回出てきた臓器の名前と位置，はたらきは覚えてほしいです。

４年生 理科 とじこめた空気や水 その３ 2022/06/29

　今回は，とじこめた水に力を加えてみました。

　実験する前に予想を聞くと，「空気と同じように体積が小さくなる。」と話していた子もいましたが，実際にやってみると，「押せない！」「かたい！！」「おかしい！！」と予想と反していることに驚いていました。

　水は，力を加えても体積は変わらないことがわかりました。

フレンドリー活動

本日４校時に，フレンドリー活動を行いました。１年生から６年生までのたてわり班になり，６年生が中心となって，自己紹介をしたり７月に行うフレンドリー遊びの内容を決めたりしました。

４年生 理科 とじこめた空気や水 その２ 2022/06/27

　とじこめた空気に力を加えると，空気の体積や手ごたえはどうなるのか，注射器を使って実験しました。

　注射器の中に空気を入れ，力を加えていくと，空気はおしちぢめられ，体積は小さくなり，だんだん手ごたえが大きくなることがわかりました。