じぶん大好き ともだち大好き 京極大好き 7月11日

〇み〜つけた！　“楽しさ”が　けん引する「学習に向かう力」　

　再び，３年生の算数学習の様子から・・・

　単元は，「表とグラフ」。

〇学習のめあては，《 ぼうグラフについて調べよう 》です。


★自分でもグラフをかいてみたいなぁ！

　「きょうの学習は何やろ？」　「〇〇してみたい！」　
「は〜い，　あてて！」　

　こんな子どもたちの声を聞くと，うれしくなります。
頼もしく感じます・・・

　今日の算数学習では「グラフ」について学びましたが，ぼうグラフの色をていねいにぬっている様子からも，学習活動への前向きな“姿勢”を感じました。　
　ノートやプリントの仕上げ（まとめ）にも，こだわってくれていましたね！

★“楽しさ”が，やる気や根気につながっていきます。

　つぎは，「グラフ」で表すことの“よさ”にも気づいてほしいな・・・
　「それ，つかってみる？」　
さて，学校生活のどんなことを知らせるのに活かせそうですか？

〇さらに，“体験”と“自信”を積み重ねていってほしいと願います。

【写真：３年生】

７月11日（月） 今日の給食

〇今日の給食の献立は・・・
　
・むぎごはん
・さばめしの具
・みそ汁
・もやしの煮びたし
・牛乳

★暑い夏を健康に乗り切ろう！

　むし暑い日が続いています。夏を元気に過ごすために，健康には十分に気をつけてください。

　熱中症の予防のために，じょうずに水分をとることが大切です。
※水分補給（すいぶん ほきゅう）には，水やお茶がおすすめです！

〇今日の給食でも，牛乳やみそ汁から水分をとることができましたよ。

　以前にも書きましたが，暑い夏を健康に乗り切るためには，十分な「睡眠（すいみん）」と栄養（えいよう）バランスがとれた「食事（しょくじ）」がいちばんです！　元気の“みなもと”になります。

〇水分をとるタイミングも大事です！
　あせをかく前や　のどがかわいたと感じる前に水分をとること。特に運動するときには，意識（いしき）して水分をとるようにしましょう。


★体調管理とともに，「熱中症警戒アラート」にも，注意してください！

【参考：環境省HP　熱中症予防情報サイト　→　https://www.wbgt.env.go.jp/heatillness.php】

【参考：京都府HP　→　https://www.pref.kyoto.jp/kentai/heat-stroke.html】

7月8日（金） 今日の給食

〇今日の給食の献立は…

・ごはん
・牛乳
・いわしのしょうが煮
・だいこん葉のごまいため
・キャベツのすまし汁

　毎日暑い日が続いています。夏だから当たり前なのですが、あまりに気温が高いと熱中症の危険があります。体の調子がよくないと、熱中症になりやすいのはみなさんご存じだと思います。
　暑い夏こそ、しっかり食事をとりしっかりと睡眠をとる。規則正しい生活が体の調子を整えてくれます。その食事ですが、給食では各学年に応じた必要な栄養を考えて献立が作られています。給食だけで一日の栄養が賄えるわけではありませんので、朝や夜の食事でバランスよく栄養をとることが必要です。
　冷たいものばかりではなく、暑さに負けない栄養素を含んだものをしっかりとるように心がけましょう。

今日は，出会えるかな？ 七夕さま ですね！

〇短冊（たんざく）に込めた“ねがい”は？

　七夕（たなばた）は，五節句（ごせっく）のひとつです。
「しちせき」ともよばれます。


★今日は，七夕ですね。みなさんは，どんな“おねがい”をされましたか？

「健康で，すごせますように」
　　　「旅行に行けますように」
　　　　　　「テストが，100点でありますように」
　　　　　　　　　　「ふえが，上手になりますように」
　　　　　　　　　　　　　　「おこだてませんように・・・」

など・・・　ひとり ひとりの“ねがい”や“想い”が，かないますように！

　今夜は，“おりひめ”さん と“ひこぼし”さんが，無事に会えそうですね・・・１年に１回のめぐりあいです。

　３年生の教室では，ちょうど《七夕　Special お楽しみ会》の真っ最中・・・
子どもたちの大きな拍手と歓声が聞こえてきました。


〇星座（せいざ）のお話をさせてもらうと，
“おりひめ”さんは，「こと座の★ベガ」。　“ひこぼし”さんは，「わし座の★アルタイル」。そしてもうひとつ・・・「はくちょう座の★デネブ」の三つの★を結ぶと，夏空に大きな三角形（さんかくけい）ができます。

　この三角形は，《夏の大三角（だいさんかく）》とよばれます。
　
★町中は明るすぎて見えづらいですが，「天（あま）の川」も，さがしてみたいですね・・・

【参考：県立ぐんま天文台HP →　http://www.astron.pref.gunma.jp/gallery/summer_...】


〇五節句（ごせっく）とは？

（１）人日（じんじつ）の節句【七草の節句】→（1月7日）
（２）上巳（じょうみ）の節句【桃の節句】　→（3月3日）
（３）端午（たんご）の節句【菖蒲の節句】　→（5月5日）
（４）七夕（たなばた）の節句【笹竹の節句】→（7月7日）★
（５）重陽（ちょうよう）の節句【菊の節句】→（9月9日）
　
【参考：京都地主神社（東山区清水）HP】

★五節句（ごせっく）の由来（ゆらい）や星座（せいざ）について調べてみてはいかがですか？

【写真上：出町桝形商店街，写真中と下：３年生】

７月７日（木） 今日の給食

〇今日の給食の献立は・・・
　
・むぎごはん
・高野豆腐のそぼろ煮
・ほうれん草とじゃこの炒め物
・みかん
・牛乳

　今日の献立の「高野豆腐（こうや どうふ）のそぼろ煮」は，高野豆腐にだしの味がしみ込んでいます。肉（にく）や野菜（やさい）とともに味わって食べます。

★だしの味，感じて食べてくれたかな？

　冷たいみかんが，“げんき”をくれましたね・・・　

　これから，さらに厳しい暑さが続きます。暑さに負けないように，しっかりと食事をして栄養（えいよう）をたくわえておきたいですね。


【栄養（えいよう）　カルシウム編】

★「じゃこ」などの魚介類（ぎょかい るい）には，カルシウムが豊富(ほうふ)にふくまれています。大さじ１ぱい ７ｇの「ちりめんじゃこ」には，36ｍｇのカルシウムがふくまれます。


〇カルシウムのはたらき

（１） 骨（ほね）や歯（は）をつくる。
（２） きん肉（にく）の動きをよくする。
（３） 気持ちを落ち着かせる。

　カルシウムを多くふくむ食べ物を食べて，じょうぶな骨（ほね）をつくりましょう！

7月６日（木）３年社会科見学

　社会科の「商店のはたらき」の学習で、まず買い物調べをしました。どこで何を買ってきたのか１週間調査しました。ご協力ありがとうございました。その結果、スーパーマーケットで買い物をすることが飛びぬけて多く、内容は食料品が一番多く、次いで日用品、衣服、その他という結果となりました。そこで、スーパーマーケットにはみんなに買ってもらえる秘密があるのではないか？と考え、学習課題を立てました。そこで、調べたいことがたくさん出てきたので、出町商店街のアイハートに行き、見学とインタビューをすることになりました。社会見学では、商品の配置や並べ方の工夫について教えてもらったり、お肉屋さんと魚屋さんの奥にあるバックヤードに入れてもらい、商品が店頭に並ぶまでの行程を見せてもらったりしました。帰り道では、スーパーマーケットの秘密をたくさん知って大興奮の３年生でした。ふり返りでは、「たくさん買い物をしてもらうために旬のものを前に置いて買ってもらえるように、置く場所も工夫していることが分かりました。他のスーパーマーケットでも同じ工夫があるのか、調べてみたいです。」などと書いていました。

《社会のルール教室》 パート２

　今日は、６年生児童を対象とした非行防止教室を実施しました。上京警察署少年課のスクールサポーターの方が講師として来てくださり、ルールを守ることの大切さや人に迷惑をかけないことなどについてお話をしていただきました。子どもたちは大変集中して話を聞き、またどのお話も心に響いたようで、非常に意義深い授業となりました。

7月6日（水） 今日の給食

〇今日の給食の献立は…

・ごはん
・牛乳
・とりそぼろ丼の具
・かぼちゃの煮つけ
・七夕そうめん

　今日は行事献立と和献立のどちらにもあたっているメニューでした。
七夕そうめんにオクラが入っていました。オクラは英語名の「okra」からそのまま野菜の名前として日本名になっています。暑い夏にはねばねばオクラを食べて健康に過ごしましょう！

朝の読み聞かせ ４・５・６年

　毎週水曜日の朝に図書ボランティア「かしの木」の方に来ていただいています。子どもたちはとても楽しみにしています。今学期も残り少ないですが，読み聞かせを聞くことで豊かな感性が育つことを願っています。

【写真上：４年　写真中：５年　写真下：６年】

《社会のルール教室》

〇非行防止教室　４年生

　今日の３時間目，上京警察署スクールサポーターの方をゲストティーチャーとしてお迎えして，「非行防止教室（ひこうぼうし きょうしつ）を行いました。

〇めあては・・・

《やって良いこと，悪いことを理解し，いつも正しい行動ができる人になろう》です。

　
　社会で起こっている「犯罪（はんざい）」や身近なところで見聞きする事案などから，法律やきまり・やくそくなど　社会のルールについて，みんなで考えました。


〇今日の学習では，「いじめ」や「万引き」の事案をもとに・・・

・本当の友だちをつくる
・いつも正しい行動ができる勇気

　この二つの大切さを学ぶことができました。常に，各自の「心のブレーキ」を“点検”しておきたいものです。


【写真：４年生】