7月の朝会

　７月５日（火）に，朝会をオンラインで行いました。１学期のまとめを迎えるこの時期に，今日は「やさしい言葉かけ」についてのお話を校長先生にしていただきました。ドラえもんとのび太の関係をたとえとして，いつものび太に寄り添うドラえもん，時にはあえてきびしい言葉でのび太を支えようとするドラえもんとその気持ちに応えようとするのび太の姿に子どもたちも共感していました。残り３週間で夏休みを迎えます。いろいろな場面でやさしい言葉かけのできる温かいクラスを目指してほしいと思います。

６年 モノづくりの殿堂・工房学習

モノづくりの殿堂・工房学習に行ってきました。京都にあるモノづくりの企業の展示ブースで学んだり、実際にタッチパネルを使ってLEDライトが光る仕組みを作ったりしました。

５年 バランスのよい食事を考えよう

　「バランスのよい食事」について学習に取組みました。栄養教諭の先生から体の成長に大切な主食，主菜，副菜，汁物の大切さをを教えていただきました。その後，自分たちで考えたバランスのよいメニューを考えました。

【５年生】清らかな心について考えよう

　道徳では「母さんの歌」のお話を通して，「清らかな心」について考えました。自分のことよりも，坊やのことを考えて行動した女学生を通して，清らかな心について，みんなでたくさん意見を出し合うことができました。
　今日も全員発表！一人ひとりの意見を聞くことができたいい１時間になりました。

【５年生】英語科「好きな教科を尋ね合おう」

　１組では「math」と「English」が人気でした！
友達の好きな教科を知れて，うれしかったとふり返っていました。

【５年生】英語科「好きな教科を尋ね合おう」

　英語科の学習では好きな教科を尋ね合う活動をしました。積極的に友達に尋ねる姿がとても素敵でした。
　また教科を英語で言えるようにたくさん練習しました。「完璧に言えるようになってうれしいです」という子がたくさんいました。

５年 総合的な学習

　５年生の総合的な学習の時間に地域の安全マップを作成する計画を立てました。自分の家の近くで気を付けたほうがいいことや，校区の交通量が多いところや夜になると暗いところなどを交流しながら白地図に書き足していました。

５年 報告文を交流しよう

　５年生の学習で報告文の書き方の学習をしました。教科書と自分たちが興味のある内容を並行して取り組みました。友達の報告文を交流して，「なるほど！」とつぶやく場面がありました。

【５年生】身体計測

　今日は身体計測をし，養護の先生に

　手をきれいに洗う必要性についてお話をして頂きました。

　せっけんでしっかりと手を洗い，消毒をすることが

　大切だということを改めて感じたようでした。

６年 家庭科 調理実習

家庭科の「朝食から健康な１日の生活を」の学習で，野菜炒めを作りました。安全に気を付けて，おいしく作ることができました。