日本語教育実習

日本語教室で，６月７日〜１０日と６月２１日〜２４日の２回にわたり，日本語指導教員をめざす京都女子大学の教育実習生を受け入れ，教育実習を行いました。
今日は２回目の実習の最終日で，研究授業を行いました。短い実習期間でしたが，実習生のみなさんは事前に考えた学習指導案をもとに，丁寧な授業を進め，子どもたちも楽しく学習をしていました。
また今日は，その実習の様子を文部科学省と文化庁，京都市教育委員会の方が視察に来られ，一緒に授業の様子を参観していただきました。
実習生のみなさん，短い期間でしたがお疲れさまでした。

音楽「リズムをかさねてたのしもう」

音楽「リズムをかさねてたのしもう」の学習をしました。今日は，３つの楽器を使ってリズム打ちに挑戦しました。「この空とぼう」の曲に合わせて，それぞれの楽器で上手にリズムの打ち方を工夫することができました。それぞれの楽器でリズムを考えた後，全員で合奏しました。
「もっとやりたい！」という声が多く，楽しく活動できたようです。

体育「水あそび」

今日は気温が高く，絶好のプール日和でした。
子どもたちは水慣れを楽しんだ後，「だるま浮き」に挑戦しました。しっかり息を止めて丸くなり，上手に浮かぶことができていました。
「去年は顔がつけられなかったけど，今年はできるようになったよ！」と嬉しそうな顔で報告してくれました。
安全に気をつけて残りのプールも楽しく活動していこうと思います。

食の学習

栄養教諭の星野先生と一緒に食の学習をしました。赤・黄・緑の仲間分けを知って，バランスよく給食を食べることの大切さを学びました。

授業参観（２，４，６年）

今日は，２，４，６年の授業参観と引渡訓練を行いました。
２年生は道徳の学習で友だちのいいところ見つけをしました。４年生は外国語活動で好きな曜日を英語で尋ね合いました。６年生は総合的な学習で災害について探究してきたことを保護者と５年生にポスター形式にまとめ発表しました。
今日の引渡訓練は，雨が上がり運動場で行いました。保護者の皆様，ご協力ありがとうございました。

おはなしわくわく放送室視聴会

毎週水曜日の給食時間に，校内放送で読み聞かせをしていただいている「おはなしわくわく」さんの活動の様子を，保護者の方にも知ってもらおうと，今日の給食時間にふれあいサロンで視聴会を行いました。丁度今日は授業参観があり，その学年の保護者の方は少し早めに学校へ来て，校内放送の読み聞かせを聞いていただきました。
ふれあいサロンには，これまで読み聞かせをしていただいた本が展示され，昼休みに音連れた子どもたちは，読み聞かせてしてもらったお気に入りの本を手に取って，読んでいました。
＃読み聞かせ＃読書活動

ありがとう ６年生

２２日（水）に，６年生の総合的な学習の時間の発表会に参加させていただきました。５年生は６年生の発表の姿から，伝わるための工夫や表現力を学んでいました。
発表会後には「６年生ってやっぱりすごい」や「自分たちも次の発表会はあのような姿になりたい」など，感想を言っている子もいました。
たくさん勉強できた時間となりました。

６年 総合 「災害から命を守る」

　今日は参観日。５年生や保護者の方の前でこれまで調べてきた事を発表しました。前回学年だけでやった時よりも参観者が多いので，子ども達がとても張り切っているような感じがしました。
　終わった後の気持ちの良い笑顔が印象的でした。
来週はこの学習のまとめをします。

授業参観（１，３，５年，３組）

本日は雨の中授業参観にご来校いただきありがとうございました。
授業後の引渡訓練は，雨のため体育館で行いましたが，スムーズに進行できました。ご協力ありがとうございました。

国語「スイミー」

国語「スイミー」の学習が進んでいます。
今日は，スイミーに起こったことを踏まえて「不思議なこと」や「もっと知りたいこと」を考えました。「スイミーはどうして真っ黒なんだろう」「どうして食べられたはずの兄弟たちがまた出てくるのだろう」といった様々な不思議が出てきました。
出てきた不思議を解決するために，同じ不思議を持っている子ども同士で話し合い，自分たちなりの答えを出していました。