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最新更新日:2025/07/12 |
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♪ひまわり学級 体育「水泳」 その1
ひまわり学級にとって,今年初めての水泳学習です。
![]() ![]() ![]() ♪3年生 算数「一万をこえる数」〜大小のくらべ方〜 その2
一億までの数の大小比較をしました。
![]() ![]() ♪4年生 算数「垂直・平行と四角形」〜平行に目をつけて〜 その2
辺の平行に目をつけて,四角形を調べました。
![]() ![]() ♪4年生 算数「垂直・平行と四角形」〜平行に目をつけて〜 その1
辺の平行に目をつけて,四角形を調べました。
![]() ![]() ♪4年生 国語「つなぎ言葉のはたらきを知ろう」〜つなぎ言葉を使って〜
つなぎ言葉を使って短い文を書き,友達と交流しました。
![]() ![]() ♪6年生 理科「体のつくりとはたらき」〜消化と吸収〜 その2
消化・吸収や呼吸,血液循環などの働きにおいて,臓器がどのように関わり合っているかについて話し合いました。
![]() ![]() ♪6年生 理科「体のつくりとはたらき」〜消化と吸収〜 その1
消化と吸収の仕組みを調べました。
![]() ![]() ![]() ♪6年生 社会「縄文のむらから古墳のくにへ」〜米づくりの広がり〜
吉野ヶ里遺跡や出土品の写真,矢じりがささったままの人骨の写真などを見て学習問題について予想し,調べました。
![]() ![]() ![]() ♪6年生 算数「分数÷分数」〜わる数と商の大きさ〜
わる数が分数のときの,わる数と商の大きさの関係を調べました。
![]() ![]() ![]() ♪5年生 音楽「音の重なりを感じ取ろう」〜鑑賞しよう〜
「アイネクライネナハトムジーク 第1楽章」を,弦楽器の音色や旋律の重なり方に気を付けて味わいながら聴きました。
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