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最新更新日:2024/07/22 |
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3年:国語 漢字50問テスト![]() ![]() 今回はどの字が出題されるかを知ってのテストです。 自主学習で一生懸命復習したり,間違いやすいポイントをまとめたりしてきた人もいました。 みんな真剣に解答しています。 合格点に達しなかった人は,繰り返し練習をして,再チャレンジに臨みます。 自主学習を使ってしっかりと覚えていきましょう! 3年:体育 水泳学習![]() ![]() 今日は午後からと言うこともあり,またお天気もよくとても暑かったので水の中は気持ちよさそうでした。 感染対策も含めてスムーズに学習を進められるように 再度ルールを確認しました。 水慣れでは,歩く・走る・水のかけあいをしたあと,プールの横を潜ったり,浮いたりしながら「浮く・進む」練習をしました。 ビート板を使って練習した人もいました。 【4・5くみ】:おたまじゃくし![]() ![]() ![]() 水槽で育てること一か月。 カエルに成長するオタマジャクシが出てきました。 小石で陸を作ったり,えさを準備したりと,楽しみながらお世話をする姿が見られます。 6年:水泳学習![]() ![]() ![]() プールに入ると,うれしそうにしていました。 少しでも長い距離を泳げるように,様々な泳ぎ方ができるように取り組んでいきます。 1年:たしざんの学習
算数科「たしざん1」の学習に慣れてきて,答えのかき方を考えたり,自分の考えをみんなに発表したりすることができるようになってきました。
ホワイトボードに自分の考えた式や答えを書いて発表したくて,元気いっぱい挙手しています。 ![]() 3年:総合的な学習の時間![]() 見つけたことを交流したあと,これからどんなふうにして学習していきたいか話合いました。 子どもたちは, 「学校の教職員や卒業生に聞いてみたい。」 と,言ってくれました。 だれにどんなことをいつ聞くのか,計画を立てていきます。 3年:初めての水泳学習![]() ![]() ![]() 朝からワクワクしていた子どもたちでした。 学習の約束や水慣れの仕方の確認から始めました。 友だちとの「水中じゃんけん」や「水のかけあい」では,とっても楽しそうな姿が見られました。 少しずつ「浮く・進む」練習をしていきたいです。 【4・5くみ】:iPadをつかって![]() ![]() ![]() それぞれ出された指令に従って,校内の様々な場所に一人で向かい,写真を撮りました。 撮った写真にコメントをつけ,みんなで交流しました。 感想をたくさん書こうとがんばっている姿が見られました。 6年:パンフレット作り![]() ![]() 班で話し合いながら,どの記事を取り上げるか話し合いました。 5年:理科―メダカのたんじょう
メダカが産んだ卵を観察しています。
中に何も見えていなかった卵に目らしいものが見えたり,黒くてはっきりした目ができていたりして,成長していることがわかります。 さらに,観察を始めてすぐに産まれた卵から,1匹メダカがふ化したので,ガラス容器に入れて観察しました。 「ちっちゃいなあ。」 と,つぶやいていました。 ![]() ![]() |
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