♪２年生 国語「かんさつ名人になろう」〜観察したことをかこう〜 その５

　

♪５年生 国語「目的に応じて引用するとき」〜引用カードを書こう〜

　「水害を防ぐ点からみた森林の働きについて，報告する文章を書く場合」という設定で，引用カードを書きました。

♪４年生 理科「季節と生物[３] 夏」〜様子を観察しよう〜

　夏のツルレイシの様子を観察しました。

♪４年生 理科「電池のはたらき」〜記号を使った回路の表し方〜

　記号を使った回路の表し方を知りました。

♪４年生 理科「電池のはたらき」〜どんな方法があるのかな〜

　モーターをもっと速く回したり，豆電球をもっと明るくしたりするにはどんな方法が考えられるのか予想し，実験しました。

３年★社会見学【梅小路公園】

京都タワーでの見学を終え梅小路公園に向かいました。

みんなすでにおなかペコペコで

「早くお弁当食べたい！」と楽しみにしていました。

お弁当を食べた後は芝生広場で遊んだり水辺の観察。

暑さも忘れて元気いっぱい遊びました。

３年★社会見学【京都タワー】

楽しみにしていた社会見学！

お天気にも恵まれ無事出かけることができました。

地下鉄を乗り継いで京都駅に向かい

京都タワーに到着すると人の多さにびっくり！

展望台ではグループごとに

東西南北のまちのようすを観察しました。

♪６年生 ６月学級掲示 その３

　図画工作の作品を掲示しています。

♪３年生 ６月学級掲示 その２

　

♪６年生 ６月学級掲示 その３