はみがきしている顔

図工の時間には，自分が歯みがきしている様子を画用紙いっぱいに描いています。大きな顔，大きな口，大きな目などをクレパスで一生懸命塗りました。口の中もきれいなピンク色で塗っていました。髪の毛や肌の色は色を混ぜて工夫していました。

自分の課題

算数の時間には，計算や体積，九九など自分にあった学習を進めていきました。教科書で一緒に学習してから練習問題に取り組んだりブロックの絵を見ながら数の計算をしたりしていました。

給食室より

　６月６日（月）の献立

　・麦ごはん
　・牛乳
　・おからツナ丼（具）
　・ほうれん草のごま煮
　・みょうがのみそ汁

　『おからツナ丼（具）』は，にんじん・しょうが・玉ねぎを炒めて，三温糖・みりん・料理酒・しょうゆで調味して煮，しいたけ・まぐろの油漬け・おからパウダーを加えて，汁気がなくなるまで煎り付けて仕上げました。
　教室で，ご飯にのせて食べました。

　『ほうれん草のごま煮』は，けずりぶしでとっただし汁・しょうゆで調味して，ほうれん草・にんじんを加えて煮，すりごまを加えて仕上げました。

　『みょうがのみそ汁』は，けずりぶしでとっただし汁で，とうふ・わかめを煮，味噌をとき入れて仕上げました。
　「みょうが」は，しょうがの仲間で，夏においしい野菜です。かぜや病気から体を守る「ビタミンC」を多く含んでいます。さわやかな香りと，シャキシャキした食感が特徴です。花がさく前のつぼみの部分を食べています。
　今日のみそ汁の味噌は，京都市右京区の京北地域で作られた『京北みそ』を使った地産地消の献立です。

　子供たちから・・・
　「『おからツナ丼（具）』は，とってもおいしかったです。『みょうがのみそ汁』もみょうがのシャキシャキ感がおいしかったです。」と，感想をくれました。

情報モラル教室

携帯電話の存在が身近に迫ってきたこともあり，今日は，情報モラルについて学習しました。インターネット上に書き込みをした事例をもとに，どんなことに気をつければいいか考えて意見を出し合いました。相手に嫌な思いをさせないように心がけてほしいです。

小数のたし算

今日の算数では，小数だけでなく整数も混じった場合，どのように計算するのか考えました。整数だけなら右端にそろえることで計算できるのですが，７＋３．５１では，位を確かめて同じ位をそろえて計算しなければいけないことが分かりました。

季節の言い方

今日の外国語では，季節や行事の言い方に慣れ親しみました。学習のまとめでは，「In spring we have hanami. you can enjoy beautiful cherry blossoms.」というフレーズを繰り返し練習して，自撮りしたものをロイロノートで退出していました。

リボンのねだん

２mで９６円の場合，９６÷２で４８円と求めることができます。今日の算数では，もとの値段÷長さで１ｍ分の値段を求められることを使って，２．４ｍで９６円の時の値段を考えました。図を使って自分の考えをノートに書いたものを友達に説明しながら意見を交流していました。

カンジーはかせ

今日の国語では，「カンジーはかせの都道府県の旅」というところを学習しました。「北海道では牛にゅうがよくとれる」というように都道府県の様子をつかむために地図帳を広げて，どんな特徴があるか調べました。その様子を伝えるために都道府県の漢字を使った文を考えました。

漢字の広場

今日の国語では，漢字の広場の学習をしました。時を表す言葉として，曜日や時刻などがあります。「日曜日の朝に顔を洗う」とか「午前に友達と遊ぶ」というような文をたくさん書いていました。

いろいろなたし算

今日の算数では，１９＋８０の計算について考えました。筆算のやり方を確認しながら，まず一の位，つぎに十の位の順に計算しました。ほかにも５７＋１３や４３＋５などいろいろなたし算に挑戦しました。４３＋５では，５をどちらの数字に足すのか友達と話し合っていました。