3年 国語科「もっと知りたい，友だちのこと」

子どもたちと一緒に単元の学習課題とルーブリックを作成しています。

めざすゴールの姿を言語化していく中で，自分がつけたい力が明確になっていきます。

さらに上の力をめざそうとする子どもの声も聞かれました。

ルーブリックを見直しながら，自分たちの学びを更新していきます。

3年 算数科「図を使って考えよう」

ホワイトボードを活用し，図に表しながら考えています。

自分の考えをグループで交流することで，考えを深めていきます。

友だちの考えの良さに気づきながら，学習をすすめていきます。

おひさま学級 生活単元学習 『葵校のはかせになろう』

生活単元学習では，『葵校のはかせになろう』の学習を進めています。
昨年度，先生図鑑を作った経験から新しく葵校に着任された教職員の方々にインタビューをすることが決まりました。
インタビューの仕方を子どもたちが話し合いました。
質問は，くじ引き形式で行います。
ドキドキ感もあり，ワクワクした気分でインタビューできそうです。
また，インタビューをしない教職員の方々には，GIGA端末を使ってロイロノートで質問シートに記入してもらうことにしました。子どもたちは，いろいろな人とかかわるために，どうしたらよいのかをいっぱい考えられています。
ローマ字入力もまだまだ苦手ですが，ローマ字表とにらめっこをして頑張っています。

3年 理科「しぜんのかんさつ」

　キャベツの上に産まれた２ｍｍほどのモンシロチョウの卵を観察しました。
　４，５日して幼虫になり，たくさんフンがされたキャベツや水槽を，子どもたちが毎日掃除をして成長を見守ってきました。そして，Ｇ・Ｗ中にさなぎになりました。さなぎになろうと糸のようなものを出して体を固定しはじめた幼虫，さなぎになってすぐの様子，そして，羽のようなものが透けて見えるさなぎ，破って出てきた後があるさなぎの殻，出てきた成虫！と成長の過程すべてを観察することが出来ました！！

2年 国語「ともだちをさがそう」

　国語で大事なことを落とさずに話したり聞いたりする学習をしました。迷子のお知らせを聞いて，探すことにみんな興味をもって取り組みました。
　単元の最後に，教科書の挿絵をみて考えた「迷子のお知らせ」を読んで，グループの友達に探してもらう活動をしました。「はきはきと話すと聞きやすいね。」「たくさん情報があると，見つけられるね。」など，話す時に大切なことに気付くことができました。聞く時には，耳を傾けて情報を聞き逃さないようにしている子もいました。
　国語だけではなく，いろいろな学習や生活の中でも生かせるといいなと思います。

2年 生活科「ぐんぐんそだておいしいやさい」

2年生では，生活科の学習で一人ずつミニトマトを育てています。今日は，先週に植えたミニトマトがどのように育っているかじっくり見ました。葉っぱの大きさや色，手触り，においなどを興味津々に絵や言葉で書き留めていました。黄色い花が咲き始めているものもあり，実がなることをとても楽しみに毎日水やりを頑張っています。

3年 学年集会「１年生を迎える会に向けて」

１年生を迎える会に向けて，学年で集まって練習を行いました。
メッセージや歌，ダンスに３年生からの思いを込めて練習をしました。
休み時間にも各クラスでダンスの練習をしている姿もあります。

来週の火曜日にはいよいよ本番です！
３年生の思いが１年生にしっかりと届くよう，練習の成果を出し切りたいと思います。

1年 図画工作科「ひもひもねんど」

　図画工作科の学習で，粘土をひもの形にしていろいろな作品を作りました。
細くしたり巻いたり立てたり，楽しみながら作っていました。

1年 生活科 あさがおの種を観察しました

　生活科「おおきくなあれ　わたしのはな」の学習で，あさがおを育てます。
まず，種をよく見てワークシートに絵を描きました。
「よく見ると黒と茶色が混ざっている色だね。」
「小さいね。」
「どんな色の花が咲くかな。」
とみんな興味津々で観察していました。
その後，雨の合間をぬって種をまきました。
芽が出るのが楽しみですね。

おひさま学級 お誕生日会の準備

お友だちのお誕生日をお祝いするために，プレゼントづくりに取り組んでいます。
友だちは，プレゼントを喜んでくれるかな…
友だちのことを考えながら作っています。