最新更新日:2024/09/26 | |
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第3回ビデオ作戦の結果
昨日,Aちゃんが思いついた場所にセッティングしていた,ビデオ。
朝,来ると,仕掛けておいた“いちご”や“みみず”は,準備したときと何も変わらない状態で残っていました。 ビデオを確認しても,影一つ映らず…子どもたちも,先生もがっかり。 しかし,ここで諦めないのが,にじ組さん。 前のにじ組さんはどうやって映すことに成功したのか…それを前のにじ組の担任の先生に聞き,教えてもらいました。 今日は,その方法でやってみようということになっています。 子どもたちが“なぜ上手くいかなかったのか”や次の方法を一生懸命考える姿を見て,とことん一緒に向き合いたいな,と改めて思いました。 第2回ビデオ作戦の結果朝,来てみると,門のところは何も変わっていませんでしたが,Aちゃんが決めた場所のいちごは全て食べられていました。 さっそく映像を確認。しかし,上手く映っておらず… 第3回ビデオ作戦では,Aちゃんが思いついた場所に置いてみることになりました。 明日はどうなっているでしょうか。 いろいろ上手くいかないこともありますが,子どもたちとともに一喜一憂したり,正体を探る中での心の育ちを大切にしたりしながら関わっていきたいと思っています。 第2回ビデオ作戦へと続く
朝くると,いちごを食べた正体を探るために置いておいた,“いちご”と“みみず”は,きれいになくなっていました。
さっそく,子どもたちと一緒に撮ったビデオを確認。 残念ながら,途中までの映像しか撮れておらず…姿を確認するまでには至りませんでした。 そこで,第2回ビデオ作戦をすることに。みみず探しもお手の物。 今回は,仕掛けがさらにパワーアップしています。 明日の朝が楽しみですね! いちごが食べられた!テンの仕業?
登園するなり,たくさんのいちごが食べられているのを発見した,子どもたち。
昨年の年長組さんの姿を見ていたこともあり,“テン”ではないか予想する子どもがほとんどでした。 ほんとうにテンなのか…。それを調べるために,ビデオ作戦を試みることに。 テンの好きな食べ物を調べてみたところ,果物,みみず,ねずみ等が出てきたので,おとりのいちごとともに,園内ですぐに手に入るみみずを探して置いておくことになりました。 さぁ,上手く姿を捉えることはできるのでしょうか。明日の朝が楽しみです。 令和4年度学校評価年間計画等令和3年度 学校評価報告書明徳幼稚園や公園で見つけた自然通信4・5月号新しい大積み木
昨日,新しく購入した大積み木が園に届きました。
今日,さっそく年長にじ組の子どもたちと箱を開けると,ピッカピカでツルツルした,たくさんの大積み木に大喜び!! そして,大積み木が入っていた,4人ほどが入れるほどの段ボールにも大興奮!! 段ボールの中に隠れて友達や先生をびっくりさせたり,大積み木を組み合わせてベッドや椅子などをつくっておうちごっこをしたりして遊びました。 これから,いっぱい遊ぼうね! 令和4年度 教育目標・経営方針真っ赤ないちご
連休明けの今日。
年少はな組のときに自分の鉢に植え,水をあげたり,様子を見守ったりしていたいちごがいくつか真っ赤になっていました。(昨年は,野生動物のテンに食べられてしまったものもあったですが,今年はまだ現れていないようです…) 自分のいちごが真っ赤になって収穫できた嬉しさを友達や先生に伝えたり,友達のいちごが真っ赤になっていることに気付いて教えてあげたりしていた,子どもたち。 収穫がまだの子どもたちも,“もうすぐだ!”という期待が高まっていました。 お休み明けがまた楽しみですね! |
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