最新更新日:2024/10/19 | |
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学習の様子〜図工のデッサン2〜今日は,影をつける段階にステップアップ! 黙々と丁寧に取り組んでいました。 学習の様子〜社会科〜今日は,3つの原則の1つである「基本的人権」について考えました。 自分たちの生活の中にある取り組みが,様々な権利や義務に基づいていることを知り,驚いているようでした。 学級でもお互いに尊重しながら過ごしていきましょう! そろそろ・・・。
学校が始まってから2週間が経ちました。
子どもたちは,新しい環境で少しの不安を抱えながらも,学習に意欲的に取り組んでいます。前にも書きましたが,日本は四季があり,それに合わせて行事や取組があるので,仕切り直しができる環境にあります。子どもたちも今までの頑張り以上に,新しい学年で頑張っていこうという気持ちをもっていることを日常に感じます。 その分,そろそろ疲れが見えてくる頃でもあります。土日は,お出かけもしたいところですが,お家でゆったり過ごすことも大切かもしれません。新型コロナウイルス感染症も予断を許さない状況です。疲れをしっかりとって心も体もリラックスしてください。 子どもたちの成長と共に,昨年11月に植栽イベントで整備した職員室前の花壇が緑と花であふれています。その時に植えたブルーベリーの木も大きくなり葉と花をつけました。実はいつなるのか,楽しみです。 敷き直した遊具の下のマットですが,子どもたちが集まっています。なにやら見てみると,アリの巣がマットの下にあるようで,マットの上にアリが出てきていました。子どもたちは不思議そうに見ていました。 いろいろなところに気づきがあります。 音読のくふうについて考えよう
国語科では,「きつつきの商売」の学習に取り組んでいます。今は,自分の好きな場面の音読の工夫について友達と一緒に考えながら音読の練習を進めています。
・「コーン」は,ひびくかんじで,元気に明るく ・「ドウドウドウ。ザワザワザワワ」は,怖く,暗く ・「とくとく」とくとくよりも「とくべつメニュー」は強く,大きく 子どもたちは,友達とあーだこーだと話しながら工夫を考え,読む場所を分担して,オリジナルの音読を創り出そうとしています。 自分の音読の様子を動画にとってみると,思っている感じと違っていることに気付き,何度も繰り返し取り組んでいる姿が見られました。 子どもたちが協力しながら音読を楽しんでいる様子を見て,見ているこちらも楽しくなってきました。 学級会の様子
学級目標をもとに,学級のルールについて話し合いました。
班ごとに,自分たちの「できているところ」と「できていないところ」を出し合い,原因と改善策を考えました。 どの班もより良い学級にするためにたくさん意見を出していました。 全員で決めたことは全員で守っていきましょう! 学級目標作り1人1文字ずつ文字を書いたり,カラフルな手形を作ったりと楽しみながらも真剣に活動していました。 準備や片付けも自分たちで協力しながら取り組む姿が頼もしかったです。 1年間しっかり守っていきましょう! 学習の様子〜理科〜ものが燃え続けるためには,何が必要なのかについて調べました。 班で役割を分担して真剣に実験していました。 社会「世界の中の国土」今日は,地球儀の使い方を学習しました。 体育科「走り幅跳び」絵のぐ+水+ふで=世界にひとつの世界試して,感じながら,表したいことをじっくり考えている様子がとても印象的でした。また,それぞれ思いをもって思い思いに表現して楽しんでいる様子でした。 これから教室は,子どもたちのたくさんの作品が展示される「美術館」へと変貌します。来週の授業参観では,ぜひ鑑賞をお楽しみください。 |
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