算数 「体積」

今日は，水槽の体積の求め方を考えました。

ガラスの厚さをどうしたら，中の体積を求めることができるのか

説明することができるようになりました。

また，入れ物のなかに入る体積のことを「容積」ということを

学びました。

室町校の生物

日中の気温もググッと高くなり，室町校の周りの生物にも変化が見られます。

ツツジは鮮やかなピンクの花が咲き誇り，イチジクはかわいらしい実をつけ始めました。

そして，藤棚にも青々とした緑の葉が茂りました。よく見てみると，藤の花が！実は，前年度までおられた先生が，藤の花が咲くようにとせっせとお世話をしてくださっていました。

今年もいろいろな植物が季節を告げてくれています。トンボやチョウなどの動物たちも室町校の植物目当てにやってきています。

３・４年生の理科では，こうした季節の生物を1年間を通して観察していきます。ぜひ目を凝らして室町校の生物を見つけてみてください。

授業参観がありました（6年）

6年生は社会の政治・国際編の中で「わたしたちの生活と政治」という単元の学習をしました。
今日は憲法の平和主義の考えが，政治にどのように反映されているかについて考えました。これまでに起こってしまった戦争から二度と戦争を起こさないように，各地では様々な活動が行われていることを知りました。
戦争のない平和な世界を願ってやみませんね。

授業参観がありました （4年）

4月28日（木）は，4・6年生の授業参観がありました。

＊2年生は5月18日に参観日の予定です。

4年生は，算数の「折れ線グラフ」の学習をしました。
実は理科の学習でも天気と温度を記録するために，すでに折れ線グラフを使って学習を進めました。そして算数でもさらにしっかりと折れ線グラフの特徴や書き方を学習します。
今日はその最初の授業でした。

折れ線グラフの特徴は，変わり方がよくわかるというもの。それに気が付いた子ども達が自分が気付いた特徴を次々に発表しました。

授業参観がありました（4年）続き・・・

この学習の前に，インターネットから見つけた折れ線グラフが使われている画像を，ロイロノートで共有しました。いろいろな折れ線グラフを見つけて，みんなで見比べました。

これからの算数では，折れ線グラフの書き方や読取り方を学習していきます。楽しく学習を進めていきましょうね。

学習の様子〜理科〜

ものの燃え方の実験をしています。

燃焼の仕組みについて調べ，ノートに結果を整理しました。

マッチを擦ることにも慣れてきたようです。

安全に気をつけ，協力して進めることができました。

学習の様子〜音楽〜

音楽では，リズムや曲の山を意識しながら「翼をください」の練習をしています。

教室でもよく歌を歌っている子どもたち。まとまりのあるとても綺麗な声です。

来週からは，パートごとに分かれて練習していきます。

先生たちについて詳しくなりました。

参観日がありました。

新しい教職員の方達について学習しました。

名前の頭文字のヒントを出してみたり，

ジェスチャーを使ってヒントを出してみたりと

みんなで楽しみながら考えることができました。

直接インタビューをして，もっと詳しくなりたいと思います。

初めての参観日

みんなで声をそろえて「あいうえお」を楽しく読むことができました。

小さい声で読んでみたり，大きな声で読んでみたりと色々な読み方ができました。

元気な声が２階や３階のお兄さん，お姉さんにも届いたかな。

参観がありました

４月２７日（水）は，１・３・５年・大空学級の参観・懇談会でした。

５年生は，算数科「体積」の学習をしました。

直方体や立方体の体積を求める学習から，複雑な立体（L字型）の体積を求めていきました。

合わせたり，引いたりしながら体積を求める方法を学びました。

集中して学習に取り組むことができました。