【５年生】きいて きいて きいてみよう

　国語科の学習では「きいて　きいて　きいてみよう」の

　単元に入りました。

　今日は友達について知っていることをマッピングしました。

　「以外と知らないかも！」と驚いている子や

　うれしそうにマッピングを広げている子など，さまざまでした。

【５年生】Hello,everyone！２

　また，名刺づくりもしました。

　自分の名前と好きなものをかいたすてきな名刺です。

　ふり返りには「次回の名刺交換が楽しみです」と

　書いている子が多かったです。

　次回の名刺交換もみんなで楽しく活動しましょう！

【５年生】Hello,everyone！

　今日の英語の学習では，友達と好きなものについて尋ね合いました。

　友達の目を見て質問したり，「ナイス！」「Me too」など

　リアクションをしたりといい姿がたくさん見られました！

あさがお植えたよ

　５月９日（月），生活科で1年生があさがおの種を植えました。早く芽が出てほしいですね。

【５年生】理科

　
　今日は初めて理科室での学習でした。

　場所が変わっても集中する姿は変わらず！すばらしい！

　水をいれたインゲン豆と入れていないインゲン豆・・・

　発芽するのはどっちだろう・・・？

【５年生】スマイル

　図工の学習では，自分の笑顔を描いています。

　細かいところまで観察し，丁寧に描くことができています。

　自分の似顔絵を描くのは難しいと感じている子が多いようですが，

　一生懸命描いている姿がとてもすてきです！

【５年生】春の空

　国語科の学習では俳句を書きました。

　春のイメージを深め，自分が思う「春のすてきなところ」を表現しました。

　どれもすてきな俳句で，読んでいるととても心地よかったです。

　また，友達の俳句をよみ，感想を伝え合いました。

　

【５年生】５月朝会

　今日は朝から朝会がありました。

　５月のかがやき目標は「居心地のよいクラスについて考えよう」です。

　校長先生が教えてくださった「ひとつのことば」。

　ふり返りでは，「言葉の大切さがわかった」という子が多かったです。

　自分たちが使う言葉…自分にとっても友達にとっても

　気持ちのよい言葉を使っていけるといいですね。

5年 総合的な学習 災害について

　5年生の総合的な学習の時間は，災害について取り組んでいきます。様々な災害が起こりえるかもしれない場面を想定して，対策を考え，交流しました。

5年 算数科 体積

　5年生は，算数科で体積の学習をしています。立方体や直方体の公式を覚えて問題に取り組んだり，実際に1㎥の大きさの体積を友達と協力して作ったりしました。