学習の様子〜図工のデッサン２〜

図工では，手のデッサンを進めています。

今日は，影をつける段階にステップアップ！

黙々と丁寧に取り組んでいました。

学習の様子〜社会科〜

社会科では，日本国憲法について学習しています。

今日は，３つの原則の１つである「基本的人権」について考えました。

自分たちの生活の中にある取り組みが，様々な権利や義務に基づいていることを知り，驚いているようでした。

学級でもお互いに尊重しながら過ごしていきましょう！

音読のくふうについて考えよう

　国語科では，「きつつきの商売」の学習に取り組んでいます。今は，自分の好きな場面の音読の工夫について友達と一緒に考えながら音読の練習を進めています。
・「コーン」は，ひびくかんじで，元気に明るく
・「ドウドウドウ。ザワザワザワワ」は，怖く，暗く
・「とくとく」とくとくよりも「とくべつメニュー」は強く，大きく
　子どもたちは，友達とあーだこーだと話しながら工夫を考え，読む場所を分担して，オリジナルの音読を創り出そうとしています。
　自分の音読の様子を動画にとってみると，思っている感じと違っていることに気付き，何度も繰り返し取り組んでいる姿が見られました。
　子どもたちが協力しながら音読を楽しんでいる様子を見て，見ているこちらも楽しくなってきました。

学級会の様子

学級目標をもとに，学級のルールについて話し合いました。

班ごとに，自分たちの「できているところ」と「できていないところ」を出し合い，原因と改善策を考えました。

どの班もより良い学級にするためにたくさん意見を出していました。

全員で決めたことは全員で守っていきましょう！

学級目標作り

学級目標のデザインを自分たちで考えて作りました。

１人１文字ずつ文字を書いたり，カラフルな手形を作ったりと楽しみながらも真剣に活動していました。

準備や片付けも自分たちで協力しながら取り組む姿が頼もしかったです。

１年間しっかり守っていきましょう！

学習の様子〜理科〜

理科では，ものの燃え方について学習しています。

ものが燃え続けるためには，何が必要なのかについて調べました。

班で役割を分担して真剣に実験していました。

社会「世界の中の国土」

地球儀と地図はどう使い分けるのかなという疑問から

今日は，地球儀の使い方を学習しました。

体育科「走り幅跳び」

５０ｍ走のタイムから自分の跳ぶ距離の目標を出して，助走の距離や跳ぶ時の姿勢などを工夫しながら学習をしています。自分たちで役割を代わり協力しながら学習する姿がみられます。これからどんどん記録が伸びていくのが楽しみです。

絵のぐ＋水＋ふで＝世界にひとつの世界

　今週の「はじめて」は図工の学習でした。絵のぐの混色や水の量，また，ふでの運びなど，様々な工夫を凝らしながらオリジナルの世界を創造していきました。
　試して，感じながら，表したいことをじっくり考えている様子がとても印象的でした。また，それぞれ思いをもって思い思いに表現して楽しんでいる様子でした。
　これから教室は，子どもたちのたくさんの作品が展示される「美術館」へと変貌します。来週の授業参観では，ぜひ鑑賞をお楽しみください。

初めての外遊び

１年生も今日から５時間授業です。

今日は６年生が教室のそうじをしてくれている間に，

初めての外遊びをしました。

広い運動場で思いっきり走り回ったり，

池の周りを散歩したり，

鉄棒に挑戦したり，

短い時間でしたが，よいお天気の中楽しむことができました。