3年生 図画工作『絵のぐ＋水＋ふで＝いいかんじ！』その２

水を混ぜたり，ストローで吹いたり，歯ブラシ水滴をとばしたりと色々な工夫をしました。

3年生 身体計測

身体計測を行いました。大きくなっているかな？

総合的な学習の時間 ＳＤＧｓ ２

ＳＤＧｓの１７の目標について調べたことを伝え合いました。

♪社会科「学校のまわりの様子」

社会科の学習で，校区の探検を行いました。普段利用しているスーパーや駅，商店街など校区のシンボルマークとなるようなところを子ども達と確認しました。

♪社会科「学校のまわりの様子」その２

途中立ち寄った公園で休憩していると，子ども達が四葉のクローバーを見つけました。なんかだか幸せな気持ちになりました。

♪３年生「係活動決め」

クラスを盛り上げるための係活動を決めました。係が決まると，グループごとに係カードを作成し，どんな風に活動するか話し合っていました。これからの活動が楽しみです。

♪３年生「絵の具＋水＋ふで＝いいかんじ！」

図画工作では，絵の具と水をまぜ，色々な色をつくりました。作った色は様々な技を使って，思い思いに模様を描きました。完成した模様をTシャツ型に切抜き，オリジナルのTシャツを作りました。

総合的な学習の時間 ＳＤＧｓ１

総合的な学習の時間では「ＳＤＧｓ」について学んでいきます。
最初にＳＤＧｓの１７の目標について調べたことを伝えました。

チャレンジタイム

５時間目の前のチャレンジタイムでは，黙々と課題をしています。

体育科 体ほぐしの運動

体ほぐしでは，ストレッチをしたり，友達と体を動かして楽しんだりしました。