京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/06/26
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学校教育目標:自ら考え判断し、自信をもって行動する子を育てる

音楽「音楽でみんなとつながろう」

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音楽で「メッセージ」「小犬のビンゴ」「ロンドンばし」の3曲を勉強しました。
子どもたちのお気に入りは「小犬のビンゴ」で,毎時間踊りながら楽しく歌っています。
「ロンドンばし」では全員で楽しく遊びながら歌いました。
おうちでも学習した3曲についてお話してみてください。

国語「ふきのとう」

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国語「ふきのとう」の学習が進んでいます。
それぞれの役になりきって,お話の内容が聞いている人に伝わるように動きや表情を工夫して頑張って練習しています。
25日の参観で音読発表会を行う予定です。ぜひご参加ください。

絵の具でゆめもよう

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 図工で「絵の具でゆめもよう」の単元に取り組みました。この単元は,絵筆以外にたくさんの道具を使って模様を表現します。子ども達は,ビー玉に絵の具を付けて画用紙の上で転がして表現していたり,手に絵の具を付けてスタンプのようにして表現していました。どれもとても素敵な色使いで,とても素敵な作品になりました。
 また,学習に取り組む中で床に絵の具がついてしまいましたが,自主的に雑巾を掛け,きれいな教室を保とうとする子どもがたくさん見られて「さすが4年生!」と,3年生からの成長が感じられました。
4年生の学校生活はまだまだ始まったばかりで,子ども達は期待に胸を膨らませるだけではなく,きっと不安に思うことや,思い悩むことがあると思います。そんな時には,ぜひお家でも色々なお話に耳を傾けてください。

たのしくつくろう〜図工〜

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廃材を使って,協力してタワーを作りました。お互いにアイデアを出しながら楽しく作っていました。

6年 図工 「わたしの大切な風景」

 学校や登下校の自分の好きな風景を絵にしようと描き始めました。
GIGA端末で写真を撮って描く子や,自然を感じながら写生する子など,子どもによって描き方は様々です。
 今回のポイントは「奥行き」です。どんな作品になるか楽しみです。
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6年 国語「つないで つないで 一つのお話」

 最初と最後の文を決めて,グループでお話作りをしました。
 最初は戸惑っている子もいましたが,やっていくうちにどんどん話を展開させ,楽しんでいました。
 これからも楽しんで学習を進めていこうと考えています。
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書写「ひらがなの練習」

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2年生になって初めての書写の学習を行いました。
まずは1年生の復習ということで,ひらがなの練習に取り組みました。背筋を伸ばし,正しい鉛筆の持ち方で丁寧に書くことができました。
苦手な文字は何回も書き直して一生懸命取り組む姿が見られました。

オンラインで全員集合

5年生は1学級が学級閉鎖中です。担任は健康観察を兼ねて,Teamsで学級の子どもたちと交流していました。新学期から,教室で全員が集まれていなかったのですが,オンラインで全員が集まることができました。家庭学習の連絡もできたようで,子どもたちは自ら学びを進めていくことができたのではないでしょうか。
保護者の皆様には,新学期早々,ご負担をおかけしますが,感染症対策に十分ご留意いただきますようお願いいたします。
#オンライン学習
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お知らせ(4月20日)

 平素より,本校の教育活動にご理解とご協力をいただき,ありがとうございます。

 本校の複数児童の新型コロナウイルスへの感染確認に伴い,当該学級で一定期間閉鎖するなどの措置を講じております。児童や保護者の皆様にはご心配とご迷惑をおかけすることなり,大変申し訳ありません。

 本校関係者の新型コロナウイルスに関する状況等については,今後も,当該学級へのメール配信や学校ホームページを適宜更新してまいります。

 教育活動におきましては,児童の健康と安全を最優先にしながら,マスクの着用,手洗いの励行,こまめな換気や消毒等とともに,児童同士が接触,密集,近距離で活動したり,向かい合って発声したりする活動等を避けるなど,これまで以上に感染対策を徹底してまいります。

 保護者の皆様におかれては,ご家庭でも,感染拡大防止のためのお取組を続けていただくとともに,お子様やご家族様に少しでも体調不良がみられた場合は外出等を控えていただくなど,ご協力を賜りますようお願いいたします。

「わくわくルーム」ってどんなお部屋?

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1年生は,初めて「わくわくルーム」に行きました。「わくわくルーム」には本がたくさん置いてあります。絵本を中心とした図書室で,低学年が毎週利用しています。
今日は学校司書の先生から,「わくわくルーム」の使い方などをお話していただきました。幼稚園や保育園でも図書室はあったと思いますが,小学校の図書室はどんな印象だったでしょうか。これからいっぱい本を手にして読んでくださいね。
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京都市立第四錦林小学校
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