「わくわくルーム」ってどんなお部屋？

１年生は，初めて「わくわくルーム」に行きました。「わくわくルーム」には本がたくさん置いてあります。絵本を中心とした図書室で，低学年が毎週利用しています。
今日は学校司書の先生から，「わくわくルーム」の使い方などをお話していただきました。幼稚園や保育園でも図書室はあったと思いますが，小学校の図書室はどんな印象だったでしょうか。これからいっぱい本を手にして読んでくださいね。

学習者用デジタル教科書を活用して

５年生は，３教科の学習者用デジタル教科書を活用しています。その一つに書写があります。新学期，初めての書写の学習では，デジタル教科書を使って学習しました。GIGA端末に表示された漢字をスタイラスペンでなぞり，漢字の特徴を捉えていました。画面は白黒反転させているので，自分の書いた線画を確かめることもできました。紙に印刷された文字を何度も練習するように，GIGA端末に書く様子が見られました。
＃GIGA＃デジタル教科書

全国学力・学習状況調査

本日，午前中に６年生は挑戦しました。今年は国語と算数と理科の３教科と質問紙調査です。
問題文をしっかり読取り，最後まであきらめずに取り組みました。やりっぱなしで終わらずに，振り返りもしっかり取り組んでいきたいと思います。
＃確かな学力

図工「わっかからへんしん」

図工「わっかからへんしん」の学習を行いました。
スズランテープや画用紙を使ってそれぞれの素敵な作品が完成しました。
作った作品は，国語「ふきのとう」の音読発表会で衣装として子どもたちが身につける予定です。
楽しい音読発表会にしようと張り切って練習しています。

見よ！４−２のイス！！

上の写真は廊下に掲示してありました。これは担任の理想ではなく実際の様子だそうです。下の写真は授業後の５分休みに黒板を一生懸命にふき取る子どもたちです。モップでふざけているのではありません。高いところでもきれいに消せるように，専用のモップでふき取っています。
子どもたちのやる気と，自分の役割をやり切ろうとする姿がとても素敵だなあと思いました。自ら進んで実践していこうとする子どもの意欲と行動力を大切に伸ばしていきたいと思います。
＃生徒指導の三機能＃自己有用感

生活「さあ，きょうから２年生」

生活「さあ，きょうから２年生」の学習をしています。
今日は１年生に向けて学校紹介をするために，様々な特別教室を調べたり，先生にインタビューしたりしました。
１年生に分かりやすく伝えるためにはどうすればいいのか悩みながら頑張っていました。

おいしく給食いただいています。

給食２日目。１年生は少し早めに準備を始めて，給食の準備も学んでいます。
食事中は黙食ですが，みんな美味しそうな顔で食べています。
＃楽しい学校

新しいクラスも楽しい５年生

５年生がスタートして早くも１週間が経ちました。授業も本格的に始まり，子どもたちも新しいクラスをとても楽しんでいます。
そんな楽しい雰囲気の中，どの子も５年生のテーマである「自立と自律」を意識して学校生活を送ろうと頑張っています。ご家庭でも学校の話をぜひ聞いて，たくさん褒めてあげてください。

体育「体ほぐしの運動遊び」

２年生になって初めての体育を行いました。
１年生の時より着替えや集合が素早くできるようになっています。
「体ほぐしの運動遊び」では，じゃんけんを使ったコーディネーション運動に挑戦しました。
じゃんけんサッカーでは，得点を入れようと一生懸命頑張ってる姿が見られました。

えがお，げんき，やるき いっぱいの １ねんせい！

１年生の子どもたちの顔が生き生きとしています。
小学校の学習をがんばるぞ！という気持ちが伝わってきました。
＃楽しい学校