新版K式発達検査の実技学習会

新版K式発達検査の実技の学習会では、年間８回シリーズで参加希望の教員が学んでいます！
学んだ実践を実際の子どもたちのアセスメント等に活かしていきます。

PECSオンライン助言していただきました。

　昨年度からお世話になっている門先生に、感染防止の観点から、オンラインでＰＥＣＳの実践を見て頂き、助言していただきました！
　ＰＥＣＳの細かな進め方等とても勉強になりました。明日からの実践に活かしていきます！

小3「保健〜そうじ」 その２

上手にできました！

小3「保健〜そうじ〜」

３年生では，１か月に１回程度保健の学習をしています。
今月は，「そうじ」を勉強しました。
まず，なぜ「保健」の学習をするのか，「そうじ」は何でするのかについて考えました。お家で「お手伝いしている人〜」と尋ねると，「食器を洗っている」「洗濯物を畳んでいる」「テーブルを拭いている」とたくさんの答えが返ってきました。

いざお掃除体験！！
ほうきを使って床の掃き掃除と台拭きを使って机の拭き掃除をしていきました。

高2 ライフスタディ 「家庭地域生活」 その２

高等部2年「家庭・地域生活」のユニットごとの活動を紹介します！（その２）

高２ ライフスタディ「家庭・地域生活」

高等部2年「家庭・地域生活」のユニットごとの活動を紹介します！
Ａユニットは，給食カレンダーの帳合と掲示用カレンダーの色塗りをしました。自分たちで役割を考え，きっちり仕事ができていました。
Ｂユニットは，名所についてタブレット端末を使って調べたことや経路をまとめて，京都のマップ作りをしました。マップに写真を貼り，経路を確認しました。
Ｃユニットは，友達や先生に向けて，誕生日カードを作りました。先生に頼まれた役割を最後まで取り組む姿がありました。
Ｄユニットは，買い物学習に向け，商品を選んで購入する練習をしました。先生と一緒に商品を選ぶ姿がありました。
Ｅユニットは，今までの活動について振り返りをしました。友達同士で活動を思い出して話す姿がありました。

小3「トマトができたよ！」

育てていたトマトの実が赤くなりました。赤いトマトを見つけて，「トマト，あった。」と言って嬉しそうに見ていました。トマトがつぶれないようにそっと掴んで収穫することができました。

小2 造形遊び「氷絵の具をつかって♪」その２

氷絵の具をすいすいと画用紙の上で滑らせたり，手で触れたりして思い思いに
氷絵の具アートに取り組んでいました。

小2 造形遊び「氷絵の具をつかって♪」

色水を凍らした「氷絵具」を使って造形遊びをしました。
子どもたちは，ヒンヤリとした氷絵具に初めはビックリ，次はニッコリ！

中2 学年ライフスタディ「竹で遊ぼう その２」

みんなとても生き生きしています。