京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/06/10
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ハートフルマーク
学校教育目標:自ら考え判断し、自信をもって行動する子を育てる

入学説明会

本日,令和4年度入学説明会を行いました。入学に備えて生活面や健康面のことや,PTAの案内などをしました。感染症対策のため,体育館の窓を開けて行いました。保護者の皆様には,寒い中,ご参加いただきありがとうございました。今日の説明会の様子は,お知らせしているとおり,後日動画配信いたします。ご欠席された方は,そちらをご覧ください。
4月8日の入学式を楽しみにお待ちしております。

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校舎の壁に大きな時計

PTA活動でこれまで集めていただいたベルマークで,学校に屋外時計を設置していただきました。本館の2階と3階の間の壁に取り付けられ,運動場で活動する子どもたちからよく見えます。
PTAの皆さん,ありがとうございました。
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サッカー

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体育でサッカーの学習をしています。
オフェンスやディフェンスをどのようにしていくのか,チームで作戦を考えながらゲームを進めていきます。
得点,タイマー係の試合に出ていない子どもたちも,「守備意識して」「攻めるチャンス!」などと,同じチームを励まし全員で頑張っている様子が見られます。

図工「にょきにょき とびだせ」

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図工で「にょきにょき とびだせ」の学習をしました。
袋がふくらむ仕組みを使って,様々な作品が完成しました。
作品発表会も行い,友だちの面白いところやすごいところを見つけることができました。

道徳「いのちをいただく」

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道徳で「いのちをいただく」の学習をしました。
「いのちをいただく みいちゃんがお肉になった日」という絵本を使って,自分たちは命をいただいて生きていることを学びました。
また,いつも何気なく言っている「いただきます」という言葉の意味も知り,これからは様々な命に感謝の気持ちを込めて言っていこうと話し合いました。

くぎ打ちトントン

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 図工「くぎ打ちトントン」の学習に取り組みました。取り組み出したと当初,子どもたちは金槌をなかなか扱いきれず,くぎを曲げてしまったり,思い通りの場所に打てずに,苦戦する様子が見られました。しかし,学習を深めるにつれて,メキメキと力をつけていきました。今では,職人のような手つきで,思い通りに打つことができることが多くなり,それぞれ思考を凝らした素敵な作品を仕上げました。
持ち帰るのはまだ先になりますが,持ち帰ったときは,ぜひお話を聞いてみてください。きっとこだわりを嬉しそうに伝えてくれると思いますので,是非,耳を傾けてあげてください。

1年 図工「ならべて ならべて」

 今日は天気が良かったので,外で並べました。
玉入れの玉がたくさんあったので,みんなで協力して一つの作品に仕上げました。
「棒をあと3本ほしいなぁ。」
「これからとっていいよ。」
と譲り合って,楽しく作ることができました。
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生活「もうすぐみんな2年生」

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生活科では「もうすぐみんな2年生」の学習をしています。
1年生もあと2ヶ月ということで,1年生の思い出をクラス全員で集めました。
子どもたちは,できるようになったことがたくさんあって驚いていました。

どのようなものがじしゃくに引きつけられるのだろう。

3年生は,理科の学習で「じしゃくのふしぎ」について学習をしています。
磁石は鉄のようなものにくっつくということは知っていても,具体的に,どれはくっついて,どれはくっつかないということは,よくわかっていません。今日は,身近にあるいろいろなものを磁石に引き付けられるかどうかを実験で確かめました。
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3組:そうじの時間

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3組掃除の時間にはこれまで4年生に来てもらったり,6年生に来てもらったりして,交流を深めながらそうじをしてきました。ここの所は感染症拡大防止の観点からクラスをこえる交流は自粛し,3組のメンバーだけでそうじをする日々が続いています,

この機会に改めてそうじのやり方を見直しています。

ほうきを持って一生懸命動いてはいるけれどなかなかゴミが集められない・・・そんな課題があったのでこの日はあえて丸めた紙くずを教室のあちらこちらにまきました。それを丁寧に集めることでほうきを地面につけてはく練習としました。みんな楽しみながら,たくさんのゴミを集めることができました。

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