最新更新日:2024/10/18 | |
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6年生 「卒業へのカウントダウン!」各クラスで,カウントダウン掲示をしています。 少しさびしい。 でも,まだまだやることはたっくさんありますよ。 6年生 国語科「海の命」太一との関わり・・・。 太一の生き方に与えた影響・・・。 距離をとり,対面にならないよう,大きな紙にまとめています。 みんな,どんどん,自分の考えをアウトプットする姿がすばらしい! 6年生 社会科「世界の仲間に戻るために・・・」国際的なつながり,生活の急激な変化。 資料から,読み解きます。 現代の便利な暮らしに慣れたみんなは,この変化をどのように感じたのでしょうか・・・。 4年生 図画工作科「できたよ!」両手でうれしそうに抱えて運ぶ姿に,みんなの気持ちの入りようを感じます。 この後,作品カードを仕上げて,いざ,体育館へ! 全校の作品展が楽しみです。 5年生 算数科 「角柱と円柱」2つの底面は平行で合同になっています。 角柱は平面だけで囲まれていて, 円柱は平面と曲面で囲まれています。 見取り図を書いたり,展開図を書いて組み立ててみます。 「展開図を書く時に,側面の横の長さはどのように求めたらよいだろう。」 実際に作ってみるとよくわかります。 6年生 外国語活動「My Best Memory」「My Best Memory」で,最も多かったのは,「School Trip」です。 行ったところ,したこと,楽しかったことなどを,英語でプレゼンします。 英語もさることながら,みんなのイラストがとっても上手! 6年生 社会科「新しい日本,平和な日本へ」単元名を聞いて, 「うん,いい感じ。」 「これから,やっと平和になっていくイメージ・・・。」 「ホッとする。」 と,もらしていました。 激動,躍進の時代について,学んでいきましょう。 6年生 「単元テストです!」見守る先生。 がんばるみんな。 結果が楽しみですね。 卒業まで,まだまだがんばります! 4年生 音楽科「作って,ためして,作って,ためして・・・」自分のせんりつは,「作るのは易し,演奏するのは難し」・・・。 演奏してみて,「うん,日本らしい音楽になってる!」とうなづく人。 リズムがとりにくくて,演奏に苦労している人。 「上がり下がりが大きすぎるな。」と上手にお直しをする人。 それぞれの学びが見られます。 4年生 図画工作科「完成めざして・・・!」カッターの使い方,色セロハンの接着のし方に,もどんどん慣れてきました。 全員完成まで,あと少しです! |
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