５年生 算数〜体積〜

教室や廊下にあるものの体積はどれぐらいかな？

グループでそうじロッカーや棚，タブレット保管庫，給食台，カプラの箱などの長さを測って，体積を調べる学習に取り組みました。

「えええー！こんなにあるん!?」「これって立方メートルに直せるよな」などとつぶやきながらあちらこちらにある物を調べていました。

学習したことを生かして，身の回りにある物を楽しく調べることができました。

にじいろ学級 生活単元学習「こいのぼりをあげよう」

　こどもの日が近づいてきたので，みんなでこいのぼりをあげました。
元気いっぱい，成長していきましょう！

4月30日給食

今日の給食は，麦ごはん，春野菜のかきあげ，小松菜と切干大根の煮びたし，ゆばのすまし汁です。
今日は月に１度の和食を味わう，和（なごみ）献立の日です。
春野菜のかきあげには，春が旬の食材のたまねぎ，じゃがいも，たけのこを使用したかきあげです。
ゆばのすまし汁は，ゆばは水のおいしい京都で昔から食べられてきた食べ物です。
だし汁のうま味をひき出すために，昆布とかつおぶしでだしをとっています。

6年理科 日光は植物の成長に関係するのか

日なたと日かげのジャガイモの葉の様子を比べるのに，タブレット学習アプリ「ロイロノート」の資料箱に入った写真を見比べて，気づきをノートに書きました。各自の手元にいくつもの写真資料が現れ，自由に見られることで，じっくりと違いを考えることができました。

５年生 理科〜植物の発芽と成長〜

インゲンマメを使った発芽の学習がスタートしました。
発芽に「水」が必要かどうかを調べるために，条件制御をして実験しています。
毎朝登校すると，インゲンマメが入ったカップをチェックする姿がありました。
そしてついに今日「芽が出た―！」と喜ぶ声が！
発芽の条件「水」が決定した瞬間でした。

次は，「温度」と「空気」を並行して実験していきます。

１年道徳「うまれたてのいのち」

今日の道徳のテーマは命です。木の芽や鳥のヒナ，人の赤ちゃんなどの写真から感じたことを交流し，命の大切さについて考えました。みんなのやさしい心にふれられた時間でした。

にじいろ学級 国語「らくがきをしよう」

　「かくこと」を楽しもう！
ホワイトボードいっぱいに貼った模造紙に，思い切りらくがきをしました。
迷路や好きなキャラクターなど，どんどん，どんどん，どんどん・・・
みんなとてもいい顔でかき続けていました。

わり算・・・だけじゃない！？ 〜３年〜

４月からわり算を学習しています。今日は文章題。問題文を読むと，わるだけではとけないな？ということに気づき，とき方を考えました。状況のイメージをしっかりつかんで式を立て，とけるようになってほしいです。

菜の花ばたけに〜 ６年

音楽で「おぼろ月夜」の鑑賞をしています。歌詞から豊かな情景を想像しました。感染防止のため，しばらく歌やリコーダーができず残念ですが，聞いたり口ずさんだりしながら音楽に親しんでいきましょう。

にじいろ学級 図工「自分をかこう」

　好きなポーズで写真を撮って，それも見ながらかきました。
素敵な自分の完成です。