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最新更新日:2025/08/04 |
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給食室より![]() ・炊きこみ五目ごはん ・牛乳 ・みそ汁 『炊きこみ五目ごはん』は,学校で保管しておいた米・まぐろフレーク・たけのこ・しいたけ・乾燥にんじんを使って,給食室の釜で炊き上げました。 だし昆布とけずりぶしでとっただし汁・シイタケの戻し汁・料理酒・しょうゆ・みりんを煮立てて,しいたけ・たけのこ・にんじんを煮,米を加えて炊いて仕上げました。 『みそ汁』は,けずりぶしでとっただし汁で乾燥ごぼう・乾燥キャベツ・切りふを煮,赤みそ・信州みそをとき入れて仕上げました。 子供たちから,「『炊きこみ五目ごはん』は,おいしくて,いっぱいおかわりして食べました。」と,感想をくれました。 おさらい
理科の時間には,電流のはたらきについて学習してきたことを確かめるために練習プリントに取り組みました。学習したことを思い出しながら問題を解き,できた人は,タブレットを使ってさらに問題に挑戦していました。
![]() ![]() ![]() ミライシード
算数の時間には,□を使った式について学習してきました。今日は,復習プリントに取り組みました。答え合わせが終わったら,今度は,ミライシードを使って□を使った式の問題をどんどん解いていました。
![]() ![]() ![]() ほかのあそび
国語ではおにごっこという教材を使って学習しています。今日は,おにごっこ以外のあそびを1つ選んで,どんなあそびなのか,どんなところがおもしろいのか,資料を使って調べていました。また,もっと楽しくするための工夫も考えて書いていました。
![]() ![]() ![]() ようぐあそび
今日の体育では,運動場でボールや竹馬,一輪車といった用具を使って遊びました。なかなか思い通りにいきませんが,相手に向かってボールを蹴っていました。また,初めて一輪車に乗るので,手すりをもってゆっくり進むようにしていました。
![]() ![]() ![]() もじのがくしゅう
国語の時間には,学習ノートやプリントを使って文字の練習をしました。できた人はタブレットを使って,いろんな問題に挑戦していました。
![]() ![]() 3月3日・さわらのたつたあげ![]() 今日の「さわら」は,京都府産・三つ葉は三重県産でした。 給食室より![]() ・ごはん ・牛乳 ・さわらのたつたあげ ・キャベツのごま煮 ・赤だし 『さわらのたつたあげ』は,しょうが・料理酒・しょうゆを合わせた中に,さわらをつけ,下味をつけて,米粉・片栗粉をまぶして,油でカリッと揚げました。 『キャベツのごま煮』は,さとう・しょうゆを煮立てた中に,スチームコンベクションオーブンで蒸したにんじん・キャベツを煮,すりごまを加えて仕上げました。 『赤だし』は,けずりぶしでとっただし汁でとうふ・わかめを煮,八丁味噌・信州みそをとき入れて,みつばを入れて仕上げました。 「みつば」は,さわやかな香りが特徴です。葉や茎を一緒にきざみ,「どんぶり」や「汁物」の香りづけに使います。目の働きをよくするカロテンを多く含む,緑黄色野菜です。 子供たちから,「『さわらのたつたあげ』は,外はカリカリで中身はフワフワで,しょうが味でとってもおいしかったです。おかわりもして,いっぱい食べました。」と,感想をくれました。 ミラーステージ
図工では,鏡を利用して奥行きのある作品を作っています。紙粘土に絵の具を混ぜて必要なパーツを作っていきました。細かい作業もとても丁寧にしているので,どの作品も出来栄えがきれいでした。
![]() ![]() ![]() コマおくり動画
現在,6年生を送る会で流すコマ送り動画を作っています。自分の伝えたいメッセージに必要なパーツができた人から撮影に入りました。少し進めては撮影するという地道な作業の繰り返しですが,出来上がった動画をチェックすると嬉しそうにしていました。
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