給食室より

　２月２１日（月）

　・麦ごはん
　・牛乳
　・あげたま煮
　・ほうれん草の煮びたし

　『あげたま煮』は，けずりぶしでとっただし汁・しょうゆで，玉ねぎ・にんじんを煮，別の釜でけずりぶしでとっただし汁・さとう・しょうゆで煮た油揚げを加えて煮，割りほぐした卵を流し入れて火を通して仕上げました。

　『ほうれん草の煮びたし』は，けずりぶしでとっただし汁・みりん・しょうゆで調味して，ほうれん草・えのき茸を加えて，火を通して仕上げました。
　冬に取れるほうれん草は，葉が大きく茎が太くて甘みがあります。江戸時代に中国から「東洋種」が明治時代にオランダから「西洋種」が入って来たといわれています。今では，東洋種と西洋種を合わせたものが多く食べられています。
　
　子供たちから，「『あげたま煮』は，卵がふわふわで，油揚げも味がしみこんでいて，おいしかったです。『ほうれん草の煮びたし』は，だしの味がしてとってもおいしかったです。」と，感想をくれました。

直方体と立方体

直方体や立方体の全体の形が分かるようにかいた図を「見取図」と言います。今日の算数では，方眼紙を使って，見取図の描き方を学習しました。前の面はすぐに描けるのですが，奥行きや後ろの面を描くのは難しそうでした。自分が描いた見取図を見て「なんかちがう」と試行錯誤している姿があり，よく考えながら描いていました。

とび箱運動

体育では，とび箱に挑戦しています。踏切板の上でしっかり踏み切れると体がフワッと浮いて跳び越えやすくなっているようでした。自分のできる技で高さに挑戦していますが，安全な着地ができるように心がけていました。

お金の出し方

今日の算数では，買い物をした時，どのようにお金を出すか考えました。例えば，２８円のガムを買う時，１０円２枚と１円８枚出す場合だけでなく３０円出す場合も考えられます。お買い物する時には，お金の出し方にはいろんな方法があることに気づいていました。

１まいの板から

図工では，１枚の板に設計図を描いて小物入れなどを作っています。前の時間までに設計図を方眼紙に描いて試作した経験を生かして，慎重に板に描いていきました。線が描けたらのこぎりで切っていきました。組み立てていく時には，ボンドがなかなか乾かなかったけれど，根気強く組み立てるようにしていました。

給食室より

　２月１８日（金）

　・ごはん
　・牛乳
　・なま節のしょうが煮
　・里いもとこんにゃくの土佐煮
　・みそ汁

　『なま節のしょうが煮』は，水・さとう・みりん・料理酒・しょうゆの煮汁にしょうが・なま節を加えて煮含めて仕上げました。

　『里いもとこんにゃくの土佐煮』は，けずりぶしでとっただし汁・三温糖・みりん・しょうゆの煮汁でこんにゃく・里いもを煮含めて，花かつおを加えて仕上げました。

　『みそ汁』は，けずりぶしでとっただし汁で，玉ねぎ・とうふ・わかめを煮，みそをとき入れて仕上げました。
　今日のみそ汁は，京都市京北地域で作られた，「京北みそ」を使った地産地消の献立です。

　子供たちから，「『里いもとこんにゃくの土佐煮』は里いもがやわらかくて，とってもおいしかったです。おかわりもしました。」と，感想をくれました。

物語のみりょく

今日の国語では，現在学習している「大造じいさんとガン」というお話から，表現の美しさや登場人物の心情，物語の構成など自分が感じた魅力をロイロノートで配布されたシートに入力していきました。

これが私のお気に入り

１年間の学習の中で国語や図工などでいろんな作品を作ってきました。その中でも自分のお気に入りを１つ選んで理由とともに紹介する文を書くことになりました。どんな作品なのか，なぜそれを選んだのか，どんなことを紹介したいのか考えて下書きをしました。

１００までのけいさん

今日の算数では，２７個のおはじきから４個あげるといくつになるか考えました。数え棒を見て，１０の束からなのかバラバラの７からなのか，どこから「４」を取るか考えていました。

なんて言うの？

今日の外国語では，生き物や色を英語でどういうのか学習しました。赤い紙を見て「レッド！」と自信をもって答えていました。