今日の５校時の様子（３・４・６年生） １月２４日（月）

　３年生は,算数で小数の学習でした。整数では表せないあまりの量を,どのように言えばよいのかをみんなで考えていました。４年生は,国語でウナギのなぞを追っての学習でした。このお話の中で,自分が興味をもったことについて話し合っていました。６年生は,書写で硬筆「行書」の学習でした。子どもたちは,もうすでに見本を見ながら上手に書いていたようで,将棋の駒も行書で書かれていることに気づいたようでした。

今日の５校時の様子（１・２年生） １月２４日（月）

　今日の５校時,１・２年生は交換授業でした。１年生は,図工でのってみたいないきたいなの学習でした。だいぶイメージができあがり,色をつけながら自分の思いを２年担任の先生に話していました。２年生は,音楽で日本のうたでつながろうの学習でした。１年担任の先生と一緒に,なべなべそこぬけを上手にしている姿が見られました。

国語 ウナギのなぞを追って

国語科の学習ではウナギのなぞを追っての学習が始まりました。

今日は，並行読書で読む本を探しに図書館に行きました。

科学読み物は種類が結構多く，色々な本を楽しむことができました。

６年生：『行書の練習』 〜1月24日（月）〜

　
　今日の５校時，６年生の書写を行いました。

　今日は，いつも使っている楷書の字とは違い，行書の字の練習も行いまし

　た。

　６年生は，お手本をよく見て丁寧に書いていました。

　最後には，自分の名前を行書で書いてみました。

今日の給食

麦ごはん
牛乳
さけとだいこん葉のまぜごはん（具）
切干大根の煮つけ
赤だし

〜ひとこと感想〜
「煮つけの油あげが，甘くておいしかったです！」（1年生）

3年生：書き初め『友だち』 〜1月24日（月）〜

　今日の３校時，３年生の書写を行いました。

　今日で２回目，図工室の床で書き初めをしました。

　初めに半紙を使って１文字ずつ練習した後，画仙紙に書いていきました。

　自分たちなりに納得いく字が書けたといってました。
　
　２７日（木）の全体懇談会の前後に，２階ホールに飾ってありますので，

　ぜひご覧下さい。

統合にむけてのバスマナー指導２ １月２４日（月）

　先ほどの続きです。

統合にむけてのバスマナー指導１ １月２４日（月）

　今日の２校時に,統合にむけてのバスマナー指導の時間を設けました。京都バスの方にお越しいただき,バスに乗り降りする時だけでなく,乗車時に気をつけることなどもお話しいただきました。その後,城山バスターミナルまで歩き,上の町バス停まで乗車しました。また,上の町での降車時には運賃を入れる練習も行いました。学校へ戻ってからは,今日のバスマナーの学習についてみんなでふり返りを行いました。
　統合後は定期券を利用しますが,現金や回数券で乗車することもあると思うので,子どもたちには貴重な経験だったのではと思います。京都バスの皆様,本日はお忙しい中をありがとうございました。

まだまだ雪が残っています １月２４日（月）

　先週２１日（金）に降った雪が,校内にもたくさん残っています。運動場にも５センチほどの積雪がありますが,昨日や今朝の雨でシャーベット状になっています。学校周辺の田畑にもまだ銀世界が広がっています。
　今日も子どもたちは元気に登校していますが,閉校までの登校日数が残り４０日になりました。限られた１日１日を大切にしながら,本校教育活動をよりよく進めていきたいと考えています。

自分だけの詩集を作ろう

今日の国語の学習では，自分だけの詩集を作っています。

それぞれ，季節や動物に関連した詩を，学校図書館で探して

載せる詩を決めました。

さて，どんな詩集ができるのでしょうか？？