６年 跳び箱

体育の学習では，跳び箱の単元に入っています。

自分に合った練習の場を考え，取り組んでいました。

みんな頑張っていました。

６年 自分のなりたい職業

外国語の学習では，
自分のなりたい職業について，理由をつけて話しました。

これまでに習った言葉を活用しながら，
友達とやりとりしている姿が印象的でした。

2年 色の見え方

図工『色の見え方』では，京都市立芸術大学から先生に来ていただき，
教えてもらいました。

赤・青・黄のカラーセロファンを使って学習をしました。

セロファンを重ねてできる色や形を楽しみました。
光にかざしてみたり，黒い紙を切り抜いて，見える色を楽しんだりしました。

６年 割合を使って

６年生の最後の算数単元は「割合を使って」という学習です。

これまで習ってきたことをたくさん使う学習なので，
子どもたちも難しそうに感じていました。

ただ，その中でも意見を発表し，
頑張っている姿が目立ちよかったです。

６年 ６年生を送る会に向けて

６年生を送る会に向けて，学年で発表の内容について確認しました。

自分達が「本気」で取り組んできたことを発表します。

みんなで何ができるかを考えていました。

４年 算数 変わり方

　算数の学習で，変わり方の学習をしています。

　１時間目の今日は，

　同じ長さの棒を１８本使って長方形を作りました。

　

　長方形を作る際，

　たてが１本のときは，横が何本なのか

　たてが２本のときは，横が何本なのか　…

　とたてと横の棒の本数に目を向けて活動しました。

2年 光のプレゼント

図工で作った『光のプレゼント』の作品をもって運動場に出ました。
太陽の光が射すと，カラーフィルムがきれいに写りました。
いろいろな場所に写したり，友だちと一緒に並べてみたりして楽しみました。

またおうちに持って帰りますので，ぜひご覧ください。

６年 総合の発表

総合で取り組んだスライドの発表をしています。

それぞれが取り組んだスライドをしっかりと発表してくれています。

４年 もののあたたまり方

　理科の学習で，

　ものがどのようにあたたまるのかの学習をしています。

　今回は，金属のぼうをあたためると

　どのようにあたたまるのかについて考えました。


　普段の生活で使っているフライパンをもとに

　次の実験に向けての予想をたてました。

２年 体育 とびばこあそび

とびばこあそびの学習では，
いろいろな高さの跳び箱に挑戦したり，
新しい技に挑戦したりしました。

合言葉
『ドン・パッ・ピタ』を意識して頑張りました。

前転がり（台上前転）もマットを敷きながら練習を重ね，
できるようになった子もいました。