音楽「ラデツキー行進曲」

音楽で「ラデツキー行進曲」の鑑賞をしました。
「いろいろな楽器を演奏している感じがする」「みんなで行進したい」という声が多くあり，みんなで音楽に合わせて行進して楽しみました。
体育でもリズム遊びの学習をしているので，音楽に合わせて動くことがとても楽しい様です。

４年 コロコロガーレ

４年生は，図工でビー玉が転がる仕組みを考え，楽しく遊べるおもちゃを作っています。ファミリープールにあるジャンボ滑り台のような仕組みや，オリンピックの競技にもあったスケートボードやスノーボードのハーフパイプのような仕組みを考え，ビー玉が勢いよく転がる仕組みを作っていました。

５年 提案資料を作成するために

５年生は，国語科の学習で提案する資料作りをしています。何を提案するのかがキモになりますが，子どもたちの身近なことを学級の友だちからアンケートをとって，その結果をもとに提案する資料を作ります。アンケートは，GIGA端末を使いロイロノートスクールで作っています。簡単に作れるので，子どもたちはアンケート項目と回答の分析に時間をかけることができます。
子ども自身が「なぜ？」「どうして？」と疑問に思うことを課題にし，それに対して解決する方法を導き出すためにアンケートをとり，提案するという学習の流れです。どんな提案をしてくれるのか楽しみです。

6年 外国語 What do you want to be？

　外国語”What do you want to be？”将来なりたい仕事や関心のあることを友達同士で紹介し合いました。自分のしたいことやなりたい職業だけでなく，「なぜなりたいのか」などもくわしく伝え合いました。伝える際には，聞き取りやすい声や身ぶり手ぶりなど，工夫して伝えようとしている姿が素敵でした。

サッカー

サッカーは，足でボールを扱うという，体にはなじみのない動きをするので，難しさを感じるかもしれません。子ども達には，苦手意識を持つ前に，楽しさを味わってほしいなと考えています。来週もサッカーの学習が続きますので，体育の学習を通して，笑顔を引き出せるような取組を考えていきたいと思います。

3組：3年算数「そろばん」

3組3年生算数科の学習では「そろばん」に取り組んでいます。
数をそろばんに落とし込んだり,そろばん上の数を読んだり,そろばんを使って計算をする中で「数の位取りの概念」が整理されていく様子が見られました。ひとたびコツをつかむと（位取りの概念が整理されると）,これまでより計算がしやすくなっているように見受けられました。

スーホの白い馬

2月16日（水）に，おはなしわくわくの皆さんに，「スーホの白い馬」の読み聞かせをして頂きました。物語や馬頭琴の音色に，みんな興味津々の様子でした。素晴らしい体験が出来ました。ありがとうございました。

授業参観・懇談会・図工展について

３月１日，２日に予定しておりました，授業参観・懇談会・図工展についてお知らせいたします。まん延防止等重点措置が延長されたため，授業参観を中止いたしました。ですが，懇談会と図工展は実施いたします。
懇談会はZoomによるオンラインで実施いたします。図工展については午後からご鑑賞いただけるようにいたしました。詳しくは下記のリンクから配布文書をご覧ください。
直前のご連絡となり申し訳ありませんが，どうぞよろしくお願いいたします。

学級懇談会・図工展のご案内

2/21 四錦小ビオトープにカワセミがやってきた！

正解は，「カワセミ」でした！

なんと！四錦小のカワセミがやってきました。
上の写真には真ん中あたりに写っています。下の写真には，百葉箱（白い木箱）の上に写っています。
見かけたときは，ハッと息が止まる思いでした。初めて見かけたのは，２月１６日で，租その後３日連続見かけました。四錦小ビオトープの自然がカワセミの目に留まったことがうれしいです。
給食時間に見つけたときは，給食当番をしていた５年生に見せようと呼びかけたのですが，逃げてしまっていました。
人気のないときにビオトープの池をそーっとのぞいてみると，「川の宝石」と呼ばれるカワセミに出会えるかもしれませんね。

2/18 四錦小ビオトープに〇〇がやってきた！

上の画像にある鳥が写っています。スズメより少し大きい鳥です。

何の鳥か分かった人はすぐに答えや場所を言わないでくださいね。
ご家族みんなで探してみてください！

ヒント：「自然豊かな場所で川やきれいな池のそば」で見かける鳥です。


正解は！！！！


２月２１日（月）に学校ホームページでお知らせします。お楽しみに！