ビジテック研究授業

本日、ビジテックの授業で研究授業が行われました。
ビジテックでは2学期の終わりから「デザイン」の分野に入り、「学校生活をよりよく送るための自己紹介」をテーマに授業が行われました。

我々が生きていくうえで何度も経験する自己紹介を、デザイン的な観点からアプローチをして行うためにはどうすれば良いかを学んでいます。
視覚的な情報はどのようなものが伝わりやすいのか、そもそも自分を紹介するうえで何を伝えたいのか、それらを「学校生活をよりよく送る」という点から考え、最後には「Illustrator」を使用し作っていきます。

本日の授業では、ワークシートを使用しながら、何を伝えるべきなのか、何を伝えたいのかを考え、言語化・視覚化するという作業を行いました。

生徒たちは熱心に自分たちのことを分析し、伝えることを考えていました。

３学期始業式

本日からスタートした授業終了後，奏和タイムに始業式を行いました。

校長先生からのお話では，「新年の目標を持ってほしい」とのお話がありました。普段から目標をもって生活していくことは大切ですが，なかなかできないこともあります。新年は気持ちが新たになるときであり，目標を立てたり再確認するのに適したときです。３学期を締めくくるという目標とともに，今年は２年生となって，後輩が入学し，先輩になる１年でもあります。「やれることからでいい」という校長先生のお言葉のように，それぞれが自分なりの目標をもって，日々の生活に向かっていってくれることを期待しています。

また報道でもあるように，オミクロン株の影響で新型コロナウイルスの第６波が指摘されています。
皆さんが普段から気を付けて送ってくれている学校生活を，今後も継続しつつ，そして安心して送れるよう，みんなで協力して取り組んでくれることを願っています。

キャリア「ソーシャルスキルトレーニングすごろく」

新年初日の本日から授業が始まりました。
キャリアでは，授業開始のウォーミングアップを兼ねて，お正月に楽しむことの多いすごろくを用いたソーシャルスキルトレーニングを行いました。
ソーシャルスキルトレーニングとは，社会で人と人とが関わりながら生きていくために欠かせないスキルを身につける訓練のことをいいます。すごろくの目には，文章で指示された複雑なポーズを読み解いて表現したり，「相手のいいところを３つ伝える」などのコミュニケーションを図るカードなどが混ざっていて，生徒たちは一つ一つの指示を楽しみながら行っていました。
冬休み開けすぐの授業でしたが，締めくくりとなる３学期のスタートのアイスブレイクになったのではないかと思います。

深草商店街土曜朝市

今年最初の三連休初日となる1月8日（土）に毎月恒例となっております、深草商店街の土曜朝市にボランティアとして参加しました。
本校からは3名の生徒が新年より積極的に活動に参加してくれました。
年度内の土曜朝市も残すところあと2回となりましたが、ボランティアに参加して協力していきたいと思います。

3学期始業式について

年が明け早くも1週間が過ぎようとしていますが、冬休みはいよいよ終盤となりました。
明日からの三連休が終わると、今年度最後の学期である３学期がスタートします。
週明けの1月11日(火)は下記の予定で行いますので、よく確認して登校するようにしてください。
みなさんの元気な姿が見られることを楽しみにしています。

　　　　　　　　　　　　　　　　記

　　　　　　1部の生徒：11時（1限目）より通常の火曜日授業
　　　　　　2部の生徒：11時55分（2限目）より通常の火曜日授業
　　　　　　　※給食は通常通りあります。
　　　　　　　※始業式は奏和タイムの時間に行われます。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　以上

謹賀新年

新年明けましておめでとうございます。
旧年中は本校教育活動に格別のご高配を賜り、厚く御礼申し上げます。
本日より冬季休業期間の学校閉鎖期間が終了し、学校業務を再開いたします。
本年もどうぞよろしくお願いいたします。

昨年は、新型コロナウイルス感染症の感染拡大や、変異株の出現などにより教育活動が大きく制限される年となりました。
ご家庭におかれましても、感染症対策に伴い、突然の教育活動の変更にご対応いただいたり、健康観察をしていただいたりと、さまざまなご協力を賜りました。
また、本校の教育活動にさまざまな関係機関の皆様にもご協力を賜りました。
昨年、本校の教育活動を無事行うことが出来ましたのも、皆様のご協力があってのものです。心よりお礼申し上げます。

本年も、昨年末より報道等に出ております「オミクロン株」が京都府内で市中感染をしていることから、感染対策を徹底したうえで教育活動を行っていくこととなります。
見えないウイルスとの戦いは、2019年のウイルス発見以来、早くも2年が経過しました。
相変わらず出口が見えない状況ではございますが、感染対策を徹底しながら、可能な限り通常の教育活動を行ってまいります。
新型コロナウイルス感染症の状況によっては、また、教育活動の制限を受け、皆様にご迷惑をおかけすることもあるかもしれませんが、生徒たちが過ごす高等学校での期間がよりよいものとなるよう、皆様のご協力を賜りながら教職員一同尽力してまいりますので、何卒ご理解とご協力を賜りますようお願い申し上げます。

本年も、本校教育活動へのご理解とご協力をよろしくお願い申し上げます。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2022年1月5日
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　京都市立京都奏和高等学校長

【再掲】冬季休業中の学校閉鎖期間について

平素は本校教育活動にご理解とご協力を賜りありがとうございます。

本校では冬季休業中に下記の通り学校閉鎖期間を設けております。
この期間におきましては、学校業務が停止いたします。
本校に御用のある方は下記期間以外でご対応いただきますようお願い申し上げます。

また、証明書等に関しましては余裕を持って申請等をしていただきますよう、重ねてお願い申し上げます。
入学者選抜に関するお問い合わせや学校見学等のご相談も、下記期間はご対応することが出来かねます。

なお、先日お伝えいたしました通り、期間中に新型コロナウイルス感染症に関連するご連絡が必要な場合も、下記期間明けにお願いいたします。

皆様にはご不便をおかけし誠に恐れ入りますが、何卒ご理解の程よろしくお願いいたします。

　　　　　　　　　　　　　　　　　記

　　　令和３年度冬季休業学校閉鎖期間
　　　　　　１２月２８日（火）より１月 ４日（火）まで
　　　　　　　　　　
　　　　　　　１月　５日（水）より業務再開

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　以上

社会人セミナー

本日はオプション期間を利用して、希望者を対象に社会人セミナーが行われました。
1級建築士の篁正康様を講師にお迎えし、4名の生徒が参加しました。

篁様は京都府建築士会の理事やまちづくり委員会の委員などさまざまなところでご活躍されています。

本日はこれまでの人生において経験されてきたことをお話いただき、そこから得た経験、そして高校生へのアドバイスなどをお話しいただきました。
人と同じことをするのが正しいのか、という観点から、人と違う自分らしい生き方について、自身の経験を踏まえながらお話頂きました。
他にも困りごとに関することや、色々な人と交流すること、人との距離感の大切さ、そしてモノを大切に使うことの大切さをお話頂きました。

生徒は1つ1つのお話を講師の方と交流しながら熱心に聞いていました。

篁様、本日はお忙しい中ありがとうございました。

バスケットボール部練習試合

本日、本校のバスケットボール部が、伏見工業高校の生徒と合同で京都府立清明高等学校と練習試合を行いました。
清明高校で行われた練習試合には、本校から4名の生徒が参加しました。

4クウォーターの試合を行った後、3クウォーターまでの試合を行いました。
最初の試合では、クウォーターごとに勝ったり負けたりのシーソーゲームでしたが、総合得点で負けてしまいました。
その後行った試合では、1クウォーター勝利し、残り2クウォーターは負けたものの、伏見工業高校の生徒による終了間際の得点により、同点で終了しました。

結果としては、負けてはいるものの、生徒たちは全力で頑張り、これまであまり出場機会のなかった生徒も出場して活躍してくれました。
年内最後の試合となりましたが、よい経験となった試合でした。

今年は、新型コロナウイルス感染症の影響もある中ではございますが、通常の教育活動の段階的再開に伴い、試合形式の部活動も行われるようになりました。
保護者の皆様におかれましたは、何かとご心配をおかけしたこととは存じますが、生徒の活動をご理解頂き、ご協力を頂くことで部活動を行うことができました。
心よりお礼申し上げます。
来年も、本校のバスケットボール部へのご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

進学説明会

本日11時より、進学希望者を対象とした、進学ガイダンスを実施し、18名の生徒が参加しました。

先日の職業体験は、専門学校の説明を通じて、その先の職業理解を目的として実施しましたが、本日は大学・短期大学への進学に焦点を当てた説明を行いました。
今日のテーマは「大学の基本情報を知る」です。
入試の現状、入試の方法と種類、受験対策の観点から説明がなされ、参加者は初めて聞く話も多い中、熱心に耳を傾けていました。

説明会の講師の方からも「コロナ禍でオープンキャンパスに参加する高校生が減っている」との指摘がありました。
ただ、自分の進路を大きく方向づける選択だけに、情報収集はもちろん、実際に学校の施設や学生の雰囲気などを直接確認し、自分にあった学校・学部、そして進路を選んで、実現していってほしいと思います。