今日の給食 １月２８日（金）

　今日の献立は「ごはん・牛乳・牛肉のしぐれ煮・たたきごぼう・キャベツの吉野汁」でした。
　牛肉のしぐれ煮は，牛肉・糸こんにゃく・にんじん・三度豆をしょうがと一緒に甘辛く煮ました。味がそれぞれの具材にしみてごはんによく合います。子ども達もごはんと一緒においしそうに食べていました。ごはんもしっかり食べていました。
　たたきごぼうは，お正月に食べるおせち料理のひとつです。短く切ったごぼうを４〜５分割くらいに細く切ってやわらかくゆで，さとう・しょうゆ・米酢を煮たてたところに入れて味付けし，いりごまを入れました。ごまの風味とまろやかなすの酸味が効いています。少し苦手な子もいましたが，しっかりよくかんで食べていました。
　キャベツの吉野汁は，けずりぶしでとっただし汁で油あげ・にんじん・キャベツを煮て，塩・しょうゆで味つけしてかたくり粉でとろみをつけました。具だくさんでけずりぶしや油あげのうまみ，野菜のあまみのあるあっさり味の汁物は，しぐれ煮やたたきごぼうともよく合い，こちらも子ども達に大人気でした。

高倉通りにコーンを設置していただきました

　この度，学校前の高倉通りに，子どもたちの登下校時の安全確保のために，コーンを設置していただきました。以前から，高倉通りに車両の駐停車が多く子どもたちが歩く路側帯をふさいでしまったり，校門から出てくる子どもたちが，通りを北上する車両から死角になって見えにくかったりで，もっと安全に登下校できるようにできないかと地域の方から働きかけをしてくださって実現したものです。昨年度からずっと検討を重ねていただいて，昨日設置の工事をしていただきました。たくさんの方のご尽力のおかげで実現し，また，町内会の皆様にもご理解いただき，大変ありがたいことでした。子どもたち自身も，交通安全のルールやマナーを守り，安全に登下校することを日々心がけてほしいです。

今日の給食 １月２７日（木）

　今日の献立は「麦ごはん・牛乳・五目どうふ・ほうれん草ともやしのいためナムル」でした。
　五目どうふは，いろいろな具をいれたとうふ料理です。五目にはいろいろな材料を取り合わせたという意味があります。給食では，豚肉・しょうが・干しいたけ・にんじん・たまねぎ・チンゲン菜を使いました。かたくり粉でとじることで冷めにくく，具とうまみたっぷりの汁がとうふなどにからみます。ごはんにもよく合い，しいたけが苦手な子もいますが，子どもたちに人気の献立です。今日もおいしそうに食べていました。
　ほうれん草ともやしのいためナムルはごま油の風味と酢のさっぱりしたまろやかな酸味が楽しめる献立です。五目どうふともよく合います。こちらも子どもたちみんな喜んで食べていました。

今日の給食 １月２６日（火）

　今日の献立は，「ごはん・牛乳・さわらの塩こうじあげ・紅白なます・すまし汁」でした。
　さわらの塩こうじあげは，さわらを塩こうじにつけこんで下味をつけて，米粉とかたくり粉をつけて油であげました。中の身はふわっと，外はさくっと塩こうじのうまみや香りが効いていました。子ども達にも大人気で，喜んで食べていました。
　紅白なますは，お正月に食べるおせち料理の一つです。赤と白はめでたい色とされているため，せん切りのにんじんと大根でめでたさを表しています。酢を入れてから加熱をして酸味をまろやかに仕上げています。少しシャキシャキとした食感も楽しめます。こちらもみんなしっかり食べていました。
　すまし汁は，だし昆布とけずりぶしでだしをとっています。具はとうふ・しいたけ・小松菜を入れました。昆布やけずりぶし，しいたけとうまみたっぷりの温かい汁物も大人気でした。

今日の給食 １月２４日（月）

　今日の献立は，「麦ごはん・牛乳・チキンカレー・ひじきのソテー」でした。
　チキンカレーは子どもたちに大人気の献立です。たまねぎをよくいためたり，いろいろな調味料を使って大きな鉄釜でじっくり煮込むことで，調理開始から子どもたちが食べるまで３時間半くらいしかありませんが，こくのあるカレーに仕上がるように工夫しています。ごはんに全部かけて山盛りのカレーを嬉しそうに食べる子，少しずつかけて食べる子，様々ですが，みんなおいしそうに食べていました。ごはんもカレーもほとんど完食でした。
　ひじきのソテーは，ひじきとにんじん，ミックスビーンズをいためて，さとう・しょうゆ・塩・こしょうで味つけしています。ひじきは磯の香りがしっかりある海藻なので，気にならないように，しょうゆやさとうなどでしっかり味で煮つけることが多いですが，しっかりいためることで磯臭さがとんで薄味のソテーでもおいしく食べられます。豆が苦手な子もいますが，こちらもみんな完食でした。

お知らせ

　本校児童が新型コロナウイルスに感染していることが確認されました。

　今後，京都市の保健福祉部局と教育委員会の指導のもと，保健所による疫学調査が実施されますが，必要な一部の児童には，ＰＣＲ検査の受検に協力いただく場合があるため，疫学調査の結果が判明するまでは，自宅待機をお願いしており，学校から個別に連絡いたしました。なお，明日以降，追加でＰＣＲ検査の受検をご依頼させていただくことが生じた場合は，個別に連絡させていただきます。

　なお，保健所による疫学調査を実施しており，校内消毒等も行うことから，京都市の保健福祉部局及び教育委員会と協議のうえ，今後の教育活動には影響は生じないことが確認されています。そのため，学校から個別に連絡をしました児童以外は，２４日（月）からも通常どおり登校してください。

　児童や保護者の皆様に，大変なご心配をおかけすることとなり，申し訳ありません。今後とも，マスクの着用，手洗いの励行，こまめな換気や消毒等とともに，児童同士が接触，密集，近距離で活動したり，向かい合って発声したりする活動等を避けるなど，これまで以上に感染対策を徹底したうえで，児童の健康と安全を最優先に教育活動を実施してまいります。

感染拡大防止に向けた再度のお願い

　報道等にもありますように，連日感染症の拡大が進んでいます。そこで，以前にもお知らせをさせていただいていますが，感染症の拡大防止に関して，再度のご確認とご協力をお願いいたします。

■感染拡大防止に向けた再度のお願い

【６年生】スマホ学習をしました

　６年生は１月１４日（金）に，情報モラル教室（スマホ教室）を行いました。
　今回は，SNSによるコミュニケーショントラブルについて学習しました。SNSでのコミュニケーションをする際は顔が見えない分，文字だけのメッセージでは相手に誤解を与えてしまうかもしれないことや，スタンプを使用しても人によって受け取り方が異なるということを頭に入れて使用する必要があることを知りました。
　子どもたちのふり返りからは，「相手がどう感じるかを考えて使おうと思った。」や，「送る前にもう一度読み返して，本当に大丈夫か確認したい。」など，これからの生活に生かそうとする気持ちが感じられました。
　便利な道具である分，使い方には十分気を付けて過ごしていってほしいと思います。

【６年生】科学センター学習をしました

　６年生は，１月１８日（火）に科学センター学習を行いました。
　化学，物理，生物，地学の４つの分野にわかれ，実験や観察をしたり，科学センターの先生の話を聞いたりしながら学習を行いました。実際に実験をしたり観察をしたりすることで理解が深まっており，学習を始める前よりそれぞれの内容について興味をもったようでした。
　また，科学センターには様々な展示物もあり，休憩時間にはそれらの展示物にも興味を示していました。
　今回の学びをこれからの理科の学習に生かしたり，自分でもさらに調べていったりしてほしいと思っています。

中京支部作品交流会での様子

　中京支部作品交流会をリモートで行いました。子どもたちは，久しぶりのお友だちとの再会にとてもうれしそうな様子でした。
　来月の２月３日〜６日に展示する作品の紹介をしました。１人１人自信をもって堂々と発表する姿にとても成長を感じました。子どもたちの作品が全部並ぶとどんな形になるのか，とても楽しみです。