小型ハードル走

先日から始まった小型ハードル走の学習では，GIGA端末を利用して動画を撮り，それを見てフォームの見直しをしています。
見本の動画も見て，少しずつ上手く跳ぶことができていました。

調べて話そう 生活調査隊

今日からは新しい単元の学習が始まりました。
この単元では生活に関する調査を行い，クラスで発表します。

今回は，市原野小学校のお友達に発表することになりました。
さぁ，どんなことを調査するのでしょうか？

今日の給食

麦ごはん
牛乳
あげたま煮
ほうれん草の煮びたし

〜ひとこと感想〜
「あげたま煮の油あげに，味がしみていておいしかったです！」
（4年生）

【４年生】書道教室

「学校の様子」でも掲載されていますが，本日は書道教室がありました。
子どもたちは自分に関係ある漢字や，最近頑張っていることに関する漢字など，思い思いの漢字を書いていました。

書道教室（４・６年生）

今日は阿弥陀寺の和尚さんに来ていただき，書道教室を開催しました。昨年度までは６年生のみの実施でしたが，今年度は閉校も控えているので全校での実施となりました。
４・６年生は普段から書写の時間に，机に乗るくらいのサイズの半紙に字を書いていますが，今日は画仙紙という大きな紙にすごく大くて重い筆を使って字を書きました。
このような経験は滅多にできないものなので，子どもたちが経験できてとても良かったです。

最後の静原タイム ２月１７日（木）

　今日の１校時は,体育館で静原タイムを行いました。当番となっていた３人の子どもたちが,自分の好きなスポーツなどをしっかりと発表していました。実際にボールを使った練習や実物なども見られたので,他の子どもたちもいつも以上に注目していました。
　静原小学校の取組の一つである静原タイムが,今回で最後となりました。短い時間だったとはいえ,子どもたち全員がみんなの前で好きなことや得意なことなどを発表した経験は大きいと思います。市原野小学校や中学校へ行っても,静原タイムで経験したことを胸にどんな場でもしっかりと自己表現できる子になってほしいと思います。

今日の５校時の様子（３・４・６年生） ２月１６日（水）

　３年生は,体育でとび箱運動の学習でした。閉脚とびができるようになるために練習をしていたようでした。４年生は,音楽で赤いやねの家や校歌の練習をしていました。３人とも校歌をしっかりと覚えていたようでした。６年生は,社会で新しい日本,平和な日本へのまとめをしていました。学習してきたことをふり返り,自分でしっかりとまとめていました。

今日の５校時の様子（１・２年生） ２月１６日（水）

　今日の５校時,１年生は英語活動でちょうちょをしょうかいしようの学習でした。ほしい色のシールを英語でやりとりしながらもらい,自分のちょうちょをカラフルにしていました。２年生は,生活科で広がれわたしの学習でした。今の自分になるまでに調べてきたり聞いたりしたことを,みんなでまとめていました。

This is my favorite place.

外国語活動の時間では，ALTの先生と一緒にポインティングゲームをしました。

また，「school　principal's　office（校長室）」など

難しい発音の単語も，うまく言うことができていました。

見取図をかきました！

今日の算数の時間では見取図のかき方を学習しました。

２年生のころに一度書いたことがあるみたいで，スムーズに
書くことができていました！