６年 学年だより

来週の学習予定表です。

火曜日から図工展があります。

友達やほかの学年の作品をみるのが楽しみですね。

６年学年だより

6-1学習予定表

6-2学習予定表

6-3学習予定表

5-1学習予定表

５−３組　来週の予定表です。

来週は，持久走記録会があります。

がんばりましょう。

5-1学習予定表

次週について

４年学年だより

4-1学習予定表

4-2学習予定表

今週のおたよりと
来週の１組と２組の予定表です。

来週は校内図工展があります。
楽しみにしておいてください。

おひさま お誕生日会

2月9日に，1，2，3月生まれのお友達のお誕生日会をしました。
ゲームを考えて低学年にも伝わるように説明をしたり，
時間配分を先生と相談したり
成長が見られました。

2月10日に持久走をしました。一生懸命走っていました。

来週の予定表をのせます。
おひさま学習予定表

来週もみんなと一緒に楽しく学習しましょうね。

３年【国語】 モチモチの木

　モチモチの木の学習がはじまりました。

　豆太という登場人物に着目して，物語を読み進めています。

　１時間目は，初読の感想を書きました。

　豆太はおくびょうだという人と少しおくびょうという人で意見が分かれましたね。

　

3年【算数】２けたをかけるかけ算の筆算

　
　今日から新しいたん元に入りました。

　今まで１けたをかけるかけ算の筆算は学習してきました。

　２３円のみかんを３つ買うときをヒントに３０このみかんを買うときも考えました。

　３つのまとまりを１０列分，つまり１０倍するとよいことが分かりましたね。

　()や１０倍をうまく使えていました。

　＝をたてにそろえることはうまくできたかな？

　

　

3年 【社会】 火事をふせぐ ５時間目

1時間目では，火事について知っていることを深めあいました。
2時間目では，深め合ったことをもとに学習問題を立て，学習に見通しを持ちました。
3時間目では学習問題をかい決するために，小さな問題をかい決していきましたね。

火事が起こったとき，消ぼうたい員さんだけでなく，ガス会社や電気会社，病院などがきょう力して，みんなの安全を守ってくれていることがわかりましたね。
また，火事を大きくしないため，そしてすばやくきゅう助消火するためにきょう力しているんでしたね。

さて，今日はみんなのふりかえりをもとに，消ぼうたい員さんが消火作業を行うときのさまざまな工ふうをしりょうから集め，どうして工ふうがされているのかを話し合いました。

工ふうを知るだけでなく，なんのために工ふうが行われているのかを考えることが大切ですね。

5年2組 国語〜伝わる表現を選ぼう〜

　国語では，相手や目的によって適切な言葉を選ぶことについて考えました。それを生かしながら，一年生が次の学年を迎えることが楽しみになるように，桃山小の先輩としてお手紙を書くことにしました。「この漢字は習っているかな？」「この表現のほうが分かりやすいのではないかな？」と一年生に分かりやすい文章を書くために工夫する姿が見られました。

３年 図工展に向けて

３年生は，図工展で，版画と「くぎうちトントン」の立体作品を展示します。

自分にとって「お気に入り」となる作品に仕上がってきました。

友だちとたくさん遊んで作品のよさに目を向けることもできました。

３年１組 算数〜不等号をつかって〜

小数の数の大きさを数直線上で比べられるようになりました。

不等号で表し，なぜ，大きいか小さいか同じになるのかを言葉でせつ明もしましたよ。