図工「かみざらコロコロ」

図工で「かみざらコロコロ」という学習に取り組んでいます。
今日は転がしたときに面白い飾りをつけました。転がると模様が変わったり，色が変わったりと様々な工夫が見られました。
完成が楽しみです。

２年 スーホの白い馬

２年生は，国語で「スーホの白い馬」を学習します。２年生は，毎年この時期に，読み聞かせボランティアの「おはなしわくわく」の皆さんに，「スーホの白い馬」の読み聞かせと，モンゴルの文化や馬頭琴を紹介してもらいます。子どもたちは，ワクワクして馬頭琴や民族衣装を見ていました。

２年 かたちをたしかめて・・・

図画工作科で，身近にある空き箱などを使って組み合わせたり，切ったりして，「ともだちハウス」をつくっています。「ともだちハウス」には，ペットボトルキャップなどで作った小さな友達を招待します。子どもたちは，イメージを描き，試行錯誤しながら，また，お話を考えながらどんな「ともだちハウス」にしようか，思いを巡らせていました。

3組：生活単元学習「ぼくのきらきらノート」

3組生活単元学習では「ぼくのきらきらノート」と題して学習を進めています。今年一年の自分の学校での活動を振り返り,自分の頑張りをＧＩＧＡ端末でロイロノートにまとめ,発表・交流していく,という予定です。

自らの活動を振り返ることで自分の成長を実感したり,友達の頑張りを聞くことで友達の良さを再発見したり,友達から自分の頑張りを教えてもらうことで自信をもったり。

自分の思いを言葉や文章にして表現すること,相手意識をもってより伝わるように表現を工夫することなど,これまでの学習の中で取り組んできた活動を生かして取り組んでいきたいと思います。

今日は第1時間目。
最後の発表のデモンストレーションを見ながら発表のイメージをもち,そこから逆算してどのような活動を積み重ねていけばよいのかを子ども達と一緒に考えながら「単元の学習計画」を立てました。

3組：5年総合的な学習 「働く」を考える

5年生の総合的な学習の時間では「働く」をテーマに様々な視点から考える時間をもっています。
今日の学習のテーマは「働く人の思いをさぐろう」です。

ゲストティーチャーとして今井善教さん(富士通,xleague)とzoomでつなぎ,お話を聞いたり質問を受けていただく中で子ども達は「働く」ことについて考えを深めました。

京都府出身の今井さん。小さい頃からスポーツに親しんできた中で出会ったアメリカンフットボール。後に大学日本一,社会人日本一,そして現在の社会人リーグ事務局での仕事にもつながっていくのですが,そのアメフトとの出会いのきっかけは「人」。優しく接してくれたアメフトをしている先輩の大きさにあこがれてその道を進むことになります。

これまで歩んできた道のりを紹介いただきながら,大学,社会人と日本のトップレベルでプレイする中で,そして社会人として働く中で学んできたことをたくさん話していただきました。

「自分を知ること」「自分の思いを素直に見つめ,周りに流されずに勇気をもって行動すること」「努力をすること」「初心を忘れないこと」「人のせいにしないこと」「感謝の気持ちを伝える大切さ」・・・これらは今井さんがスポーツを通して学んできたことですが,生きていく上でどんな人にも通じる大切なことだと思います。

子ども達は大切だと思うことを自分なりにメモを取りながら,一生懸命耳を傾けて聞いていました。今日お話していただいた内容を,自分の中で大切な学びとできるように,そして今後の自分の生き方につなげていけるように,また共に考えていきたいと思います。

読書頑張っています。

毎週火曜日はわくわくルームに行き，読書をしています。
１年生の漢字を習い終わり，読める文字が増えたので読書が楽しくなってきているようです。休み時間には読んだ本の感想を話してくれることが増えました。

お楽しみ会！（１組）

５時間目にお楽しみ会をしました。
今日は子どもたちからのリクエストでドッジボールでした。
１年１組で過ごすことができるのもあと１ヶ月半ということで，たくさん思い出を作っていこうと学級で話しています。

図工「かみざら コロコロ」

図工「かみざら コロコロ」の学習が始まりました。
紙皿を使って転がるおもちゃを作ろうと頑張っています。
何度もきちんと転がるか確認しながら作っていました。

書写

書写の学習で，文字の大きさと配列に気を付けながら防災かるたを作りました。
一人一文字担当して読み札と取り札（絵札）を作った後，かるたを発表し合いました。
「手ぶくろや　毛布やカイロ　役に立つ」
「何度でも　かくにんしよう　荷物をね」
など，素敵な防災かるたができました。

あそんで ためして くふうして 最終回

遂に最後の学習となりました。たくさんの工夫を重ねたおもちゃを使って，自由に友達とルールや遊びを作って楽しみました。的当てや距離比べなど思い思いに時間を過ごしました。