３日（木）学校の様子

給食の準備が始まりました。

３日（木）学校の様子

５年生は算数の学習を進めています
６年生は道徳の学習を進めています。

３日（木）学校の様子

４年生の国語の学習の様子です。教科書の文を読んで，自分の考えをワードに書きまとめてTeamsで共有するようです。
学習の様子を見ていると，あるお友達が「授業でコンピュータを使うのが普通になってきましたね。」と声をかけてくれました。
そうですね。皆さんが文房具のように使ってくれているのをとてもうれしく思っています。

３日（木）学校の様子

３年生は，算数の学習に取り組んでいます。ひっ算の問題を順に解いています。

３日（木）学校の様子

３組は，算数の学習を進めています。ものの順序や位置関係を，言葉に表して説明しています。大きな迫力のある鬼の顔を描いた作品が置いてあります。

３日（木）学校の様子

２年生の体育学習の様子です。

３日（木）学校の様子

市原野小学校では，1月末から学校給食週間の取組を進めています。給食委員会発案のペロリカードをはじめ，給食総選挙や食に関する標語の作成，給食調理員さんへのお手紙・質問コーナーの設置をしています。

３日（木）学校の様子

２年生は，算数で問題作りに取り組んでいました。

３日（木）学校の様子

６年生は，オンライン朝の会を試行しています。
学校にきたらタブレットの電源を入れて，Teamsのビデオ会議にはいります。
（対面で健康観察や連絡をしていますが，同時にオンラインでみている形になります。）
「つながる」ということでは，今後，自宅から朝の会だけでも参加して連絡事項の確認などをすることができることと思います。
「つなぐときに困ったことはありませんか」とたずねると，「特にありません」「もう慣れました」と頼もしい答えが返ってきました。子どもたちの対応力はすばらしいなあと感心しています。

自宅からつながる場合，参加の可否をはじめ，画像ＯＦＦの選択など，参加者の意思で「選択」できるように試行を進めています。よりよい活用につながるようにしていきます。

３日（木）学校の様子

４年生の朝の会の様子です。
今日は，静原小学校のお友達とオンラインでつながりました。

短い時間でしたが，クイズをしたり，ジャンケンをしたりすることができました。
コロナ禍で交流活動を自粛している状況ではありますが，少しでもつながることのできる活動を工夫していきたいと思います。