今日の５校時の様子（１・２年生） ２月３日（木）

　今日の５校時,１年生は生活科でふゆとともだちの学習でした。冬にあった行事や学習の中で,自分ががんばったことを考えながらロイロノートにまとめていました。２年生は,自分たちで学習を進める時間でした。静原タイムの原稿や図工の作品づくりなどを頑張っていました。

今日の給食

麦ごはん
牛乳
高野どうふのそぼろ煮
切干大根のごま煮

〜ひとこと感想〜
「高野どうふに味がしみ込んでいて，おいしかったです！」（4年生）

音楽 発表に向けて・・・

音楽の時間は，３月の発表に向けて合奏の練習をしています。

今回の発表も，４年生お得意の「合奏」なのですが，今回は

いつもと違うところが・・・

本番が楽しみです！

体育 とびばこ運動

今日の体育では，かかえこみ飛びや，台上前転などの少し

難しい技に挑戦していました。

跳びあがって前転をする練習や，足をしっかりと台より

上にあげる練習をしていました。

社会 古くからの産業が盛んな宇治市

社会科では，宇治市のお茶の学習が始まりました。

今日は学習問題を立てるために，宇治市の様子や，

茶葉の生産量などから，どうして宇治市では，

宇治茶をたくさん取り上げているのだろうかという

学習問題を立て調べることになりました。

今日の５校時の様子（３・４・６年生） ２月２日（水）

　３年生は,算数で小数のまとめの問題に取り組んでいました。小数の計算や数直線上の大小関係について,じっくり考えながら解いていました。４年生は,社会で府内の特色ある地域の様子の学習でした。お茶づくりが盛んな宇治で作られているお茶を,実際に見たり香りを感じたりしていました。６年生は,図工で未来のわたしの学習でした。今後の自分の姿を考えながら,デザインを考えているようでした。

分数（帯分数）

今日は，帯分数の学習をしました。

帯分数を仮分数に戻したり，仮分数を帯分数にしたりなど，

ややこしい計算でしたが，しっかりと解くことができました。

今日の宿題でも出しているので，しっかりと復習してほしいと思います！

科学読み物の紹介文を書こう

先日，終了した「ウナギのなぞを追って」の延長で，科学

読み物の紹介文作成を頑張っています。

今日は，それぞれが選んだ本の紹介文を一生懸命書きました。

最近，ふと思ったのですが，４年の初めに比べて，「書く力」

がぐんぐん伸びてきていると思います。

高学年に向けて，語彙力も少しずつ伸ばしてほしいと思います。

今日の５校時の様子（１・２年生） ２月２日（水）

　今日の５校時,１年生は学活で係活動についてでした。今日は児童１人お休みだったので,担任の先生と１対１で話し合っていました。２年生は,図工で作品カードを作っていました。自分の作品の見どころはどこなのかをいろいろと考えていました。

１ｍってどれくらいの長さだろう？

　今日は算数の時間に１ｍの長さをつくったり，１ｍの長さを見つけたりしました。
「１ｍって，思ったよりもみじかかった。」
「１ｍのものがたくさんあるのに気づきました。」
と考えたことを話していました。