プレジョイントプログラムが始まっています！

４年生最後のプレジョイントプログラムのテストが昨日より始まりました。

昨日は社会，そして今日は算数でした。

冬休みの学習が役に立っているでしょうか！？

４年生：音楽 『ことをひいてみよう』〜1/18（火）〜

　今日の２校時，４年生の音楽があり，『ことをひいてみよう』の

単元で，実際にお琴を弾いてみました。

　大人にとっては音階の理屈がわかると簡単なのですが，

子どもたちには少し難しかったようです。

　それでも，ちゃんと教科書を見ながら正しく弾こうと，努力していました。

　しばらくお琴を教室に置いて，暇があれば弾けるようにセットしました。

　来週の音楽の時間に，またやってみましょう。

今日の音楽の授業に向けて・・・

今日の音楽の授業でお琴を使うため，昨日時間が空いているときに，

「調弦」に挑戦してみました。

みんなでやってみると大変難しく，いい音が出ないので音楽の先生に

お願いしました。

さぁ，今日の授業でお琴は使えたのでしょうか・・・

３学期の個人掃除の場所を決めました

昨日は，朝の時間を使って，３学期の個人掃除の場所を決めました。

最後３か月で６年生からたくさん学び，１年生にしっかりと伝えられる４年生で

いてほしいと思います。

今年，がんばりたいこと！

　２０２２年も早くも１５日余りが過ぎました。子どもたちは毎日元気に頑張っていますが，昨日は今年頑張りたいことを書き初めに書いてみました。

のってみたいな いきたいな

　昨日の図画工作科で「のってみたいな　いきたいな」の学習を始めました。どんなものに乗って行きたいかを考えて，描いていきました。
　まず始めにどんなものに乗っていきたいかを考えました。
「せん水かん。」「ロケット。」「かめ。」「ぞう。」「ライオン。」「チータ。」などいろいろなものが出てきました。そして，自分が乗りたいものを気持ちを込めて描いていきました。

今日の給食

麦ごはん
牛乳
平天とこんにゃくの煮つけ
黒豆
みそ汁

〜ひとこと感想〜
「みそ汁と黒豆がおいしかったです！」（１・２年生）

今日の５校時の様子（３・４・６年生） １月１７日（月）

　３年生は,学活で動画とわたしたちの学習でした。普段よく目にする動画のあり方や使い方などについて,さまざまなデータをもとにしながら話し合っていました。４年生は,社会のプレジョイントプログラムに取り組んでいました。じっくりと問題を読みながら集中して頑張っていました。６年生は,外国語科でMy Best Memoryの学習でした。過去を表す表現について,カードを見たり音声を聞いたりしながら言い方を確かめていました。

今日の５校時の様子（１・２年生） １月１７日（月）

　今日の５校時,１・２年生は久しぶりの交換授業でした。１年生は,図工でのってみたいないきたいなの学習でした。２年担任の先生と何に乗れたらうれしいか,どこにいってみたいかなどを思い浮かべながら取り組んでいました。２年生は,音楽で日本のうたでつながろうの学習でした。１年担任の先生と一緒に,あんたがたどこさやなべなべそこぬけなどの動画を見て,その後は自分たちで実際に歌いながら遊んでいました。

活動開始！

あけましておめでとうございます。ラ・フォレSHIZUの広報係です。


３学期が始まりました。３学期の最初のラ・フォレSHIZUの活動は，6年生で，里の市出店に向けてやらないといけないことを出し合い，計画を立てました。役割をを2つに分けるなどして，順調に進めていきます。

今年もよろしくお願いします。