表を使って考えよう

今日の算数では，前に学習した２つの事柄が書かれている表を

使った問題に取り組みました。

自分たちで，どんな項目の表が必要なのか，そしてどのように

計算したら数値が出てくるのかを説明しあい，お互いの

間違いに気づき自分たちで訂正しあっていました。

虫はいないかな？？

季節と生物の単元では，本当に虫がいないのか，

以前，トノサマバッタを捕まえた畑まで観察しに行きました。

本当にいないことをしっかりと確認していました。

今日の５校時の様子（３・４・６年生） １月２７日（木）

　３年生は,総合的な学習の時間で静原いきいきプロジェクトの学習でした。取組報告会で紹介する内容について,みんなで話し合っていました。４年生は,算数で表を使って考えようの学習でした。２つの事柄について,表にまとめることを活用しながら問題に取り組んでいました。６年生は,学活で花背山の家のことについてでした。みんなでめあてを考えていました。

今日の５校時の様子（１・２年生） １月２７日（木）

　今日の５校時,１年生は算数でおおきいかずの学習でした。みんなでなかよくすごろくを楽しんでいる様子が見られました。２年生は,生活でもっともっとまちたんけんの学習でした。静原校区を探検して気づいたことやわかったことなどを発表していました。

静原タイムの様子 １月２７日（木）

　今日の１校時に,静原タイムを実施しました。今回は,１・３・６年生の児童が発表をしました。当初は,保護者の方にも見ていただく予定でしたが,感染拡大防止のため実施することはできませんでした。それでも,３人の子どもたちはしっかりと発表していました。２月の静原タイムもぜひ頑張ってほしいと思います。

はさみのあーと

　図画工作で「はさみのあーと」の学習をしました。ジグザグ，クルクル，チョキンと切った紙を使って「こんなことをあらわしたいな。」と考えて工夫して表しています。

今日の給食

麦ごはん
牛乳
高野どうふの卵とじ
ほうれん草とはくさいのごま煮

版で広がる私の思い

図工では彫刻刀を使った版画の彫る作業をしています。

６年生ということもあり，彫刻刀の使い方もバッチリでした！

もう，彫り終わって印刷する子もいました。

作品が完成するのが楽しみです。

下校シミュレーションの様子２ １月２６日（水）

　こちらは,３・４・６年生の様子です。

下校シミュレーションの様子１ １月２６日（水）

　今日は,子どもたち全員が市原バスターミナルから自宅近くのバス停まで乗って帰る下校シミュレーションを行いました。５校時終了後に１・２年生,６校時終了後に３・４・６年生と２つに分かれ,市原バスターミナルまではそれぞれタクシーで移動しました。
　市原バスターミナルでは,市原野小学校の西田校長先生といちたくん・いちはさんがみんなの様子を見に来ていました。いざバスが到着すると,子どもたちはスムーズに乗車し,自分の最寄りのバス停までマナーを守りながら乗っていました。次年度から登下校で京都バスを利用しますが,今日の様子を見ているとおそらく大丈夫なのではと少し安心しています。
　このページには,１・２年生の様子を掲載しています。