今日の５校時の様子（１・２年生） １１月３０日（火）

　今日の５校時,１年生は国語でともだちのこと,しらせようの学習でした。楽しいと思っていることを紹介するために,どんな文章を書けばよいかを考えていました。２年生は,音楽でぷっかりくじらの演奏をしていました。３人がそれぞれ楽器を担当し,リズムに合わせて頑張っている姿が見られました。

今日の給食

コッペパン（国内産小麦100％）
牛乳
だいこんのクリームシチュー
ツナとひじきのソテー

今日の５校時の様子（３・４・６年生） １１月２９日（月）

　３年生は,国語で三年とうげの学習でした。読んでいっておすすめのところはどこなのかを考えていました。４年生は,算数で小数のかけ算やわり算の学習でした。整数での計算方法をもとに,小数ではどのように計算すればよいのかを考えていました。６年生は,書写で毛筆「理想」の学習でした。今回は２回目なので,前回よりもしっかりと書けていたようです。担任の先生も一緒に書いている姿がありました。

今日の５校時の様子（１・２年生） １１月２９日（月）

　今日の５校時,１年生は国語でともだちのこと,しらせようの学習でした。それぞれ楽しいことは何かを詳しく聞くために,どうすればよいかを考えていました。２年生は,明日の市原野小学校との交流学習の準備をしていました。体育館の床にテープを貼るなど活動がスムーズにいくように,みんなで協力しながら作業していました。

中間マラソン

今日の中間マラソンは，他学年が交流学習に行っていたので，４．６年生のみのマラソンでした。

運動場に８人しかいないのは，少し寂しい感じもしましたが，子どもたちは一生懸命自分のペースを作って頑張っていました。

総合 エコライフチャレンジ

今日は，夏休み中に実施したエコライフチャレンジの結果をもとに振り返り学習をしました。

それぞれ，これからの二酸化炭素排出量を減らすために何ができるのかを考えることができました。

これからも，エコな生活にチャレンジしてほしいと思います。

算数 小数のかけ算やわり算

算数では今日から新しい単元の学習をスタートしました。

以前学習した「小数」のかけ算やわり算の単元です。

今日は，計算の方法について整数の解き方をもとに小数の計算方法について考えました。

最後は，全員で問題に取り組んで確認しました。

社会 用水の建設〜琵琶湖疏水〜

社会科の学習では，年表や資料から琵琶湖疏水を作った時の状況や，大変さについて調べる学習をしました。

「牛を使っていた」
「人の手ですべて掘り進めていた」

など，先人たちの苦労に気づいて学習していました。

今日の給食

麦ごはん
牛乳
厚あげの野菜あんかけ
キャベツのかきたま汁

〜ひとこと感想〜
「厚あげの野菜あんかけがおいしかったです！」（1年生）

今日の中間マラソンの様子 １１月２９日（月）

　今日の中間マラソン,１・２・３年生は市原野小学校へ交流学習に出かけていたので,運動場では４・６年生のみと少ない人数になりました。それでも,４日後に控えているマラソン大会にむけて,みんな頑張って走っていました。少しでも走る距離をのばそうと頑張る姿は,さすが静原の高学年です。