２１日（火）学校の様子

３年生は，国語で，物語作りに取り組んでいます。

２１日（火）学校の様子

４年生は，総合的な学習の時間に，環境問題について追究活動を進めています。今日は，エコライフチャレンジの結果をみて，これから自分にできることについて考えています。
子どもたちが，地球温暖化問題について自ら考え体験するとともに，子どもの視点からライフスタイルを見直し，家族と共に地球温暖化防止につながるエコライフの取組の定着を図ることを目的として取り組んでいます。

２１日（火）学校の様子

６年生は，道徳の学習で話合いを進めています。

教材は「ぼくだって」です。
全国大会をかけた最後の試合に臨んだ「ぼく」とリョウタとヒサシたちのサッカーチームは，最後にヒサシのミスがきっかけで，チームは負けてしまいます。
ロッカールームで「ぼく」はヒサシを責めてしまい，ヒサシは「ぼくだって…ぼくだって…」と言って出て行きます。
リョウタは「ヒサシはヒサシなりに必死だったんだ。うまく助けられなかったぼくにも負けた原因はある。」とつぶやきます。
次の練習日に「ぼく」は練習でミスを連発しミスを取り返そうと焦ってもぜんぜんうまくいきません。「ヒサシも同じ気持ちだったんだ…」とヒサシの気持ちに気付いた「ぼく」は，ヒサシに謝りに行きます。
次の練習日，「ぼく」とヒサシは張り切ってボールを追いかけていました…

「ぼく」は，何に気付くことができたのでしょうか。話合いが続きます

２１日（火）学校の様子

４年生は，ペース走に取り組んでいます。

２１日（火）学校の様子

今日は，保健委員会と図書委員会から発表がありました。

２１日（火）学校の様子

今日のZOOM朝会は，委員会からの活動発表がありました。

２１日（火）学校の様子

始業前に，運動場では，なわとびや鬼ごっこをしてるお友達がたくさんいます。

２１日（火）学校の様子

運動場南側のブロック塀を撤去して新しいフェンスに付け替える工事が３学期からはじまります。（運動場出入口の一部を区切って，工事用の車両が入ります。）

２１日（火）学校の様子

朝マラソンが始まりました。

２１日（火）学校の様子

子どもたちが登校してきました。
地域の皆様には，子どもたちの登校を温かく見守っていただいています。ありがとうございます。