１７日（金）学校の様子

６年生は，始業前に読書をしたり文集の原稿をつくったりと，自分で決めた課題に取り組んでいます。短い時間ですが，「〜をしたい」という意欲や「〜をしよう」という気持ちをもつことや，意思決定をして行動することは，とても大切なことだと思います。

１７日（金）学校の様子

朝読書を続ける中で，読む本の種類がずいぶん変わってきたなあと感じています。５年生が読んでいた本です。

１７日（金）学校の様子

運動場が使えないので，体育館で朝ランニングの練習をしています。

１７日（金）学校の様子

雨は上がりましたが，肌寒い朝になりました。
子どもたちが登校してきました。

１６日（木）なかよしうさぎ

なかよしうさぎです。今日もたくさんたべています。
元気いっぱいです。

くるみ　です。

１６日（木）なかよしうさぎ

今日は１枚ずつ紹介します。
ミルク　ごましお　こむぎ　です。

１６日（木）校内整備

校門前のモミジの枝の剪定をしています。
今年はとてもきれいな紅葉を見せてくれました。
来年が楽しみです。

１６日（木）学校の様子

６年生は，外国語科で「どの都道府県でしょうか」のクイズを出し合っています。英語を使ってヒントを聞き出し，都道府県を特定していきます。ヒントには，タブレットで提示する写真も含まれているようです。時折笑い声が聞こえてくるなど，楽しい活動になっています。

１６日（木）学校の様子

３年生は，タブレットを使って，ローマ字の入力の練習に取り組んでいました。回数を重ねることで，少しずつ早く正確に打つことができるようになったお友達がいますね。こつこつ，楽しみながら取り組んでください。

１６日（木）学校の様子

５年生は，タブレットを使って漢字の復習問題に取り組んでいます。