１４日（火）学校の様子

書写の時間に，百人一首の歌を選んで書きました。

１４日（火）学校の様子

４年生は，SDGs（持続可能な開発目標）に示されている１７の目標をもとに，「今，自分ができること」をテーマに，自分の考えをまとてめています。

１４日（火）学校の様子

６年図画工作科「みらいのわたし」
皆，集中しています。

１４日（火）学校の様子

６年生は，「みらいのわたし」をテーマに，作品作りに取り組んでいます。
髪の毛や服のしわにまでこだわって製作しているお友達もいます。

１４日（火）学校の様子

６年生は，外国語科の時間で，都道府県の紹介をします。タブレットを使いながら，検索を通して，自分の考えを補う情報を探しています。

１４日（火）学校の様子

３年生は，算数で分数の学習に取り組んでいます。

１４日（火）学校の様子

ロイロノート・スクールを使って，意見交換をする学習形態がずいぶん定着してきました。
自分の意見をカードに書いて「共有」することで，全員が読むことができます。注目した意見は，その部分を拡大して皆に見せながら説明することができます。従来の話合いの形のよいところと，ICT機器の特性をうまくミックスさせることで，活動の幅が広がります。

１４日（火）学校の様子

４年生のペース走の様子です。
先生もいっしょに走っています。

１４日（火）学校の様子

朝マラソンが始まりました。

１４日（火）学校の様子

今日も楽しい一日になりますように。