おはようございます。

おはようございます。

朝が，少しずつ，
起きにくくなっていますか？
布団から出にくい？

でも，さわやかな朝ですよ！

今日は，各学年のストンプ発表会です。
みなさんの頑張りを，
なによりお互いに称えたいと思います。
とても楽しみですね。


今日がいい日になりますように。



保護者のの皆様

今日のストンプ発表会は，
保護者の参観を自粛いただくとともに，
個人情報の観点から，
Zoomでの配信もできません。
心苦しいところですが，
ご了承いただけますよう，
お願いします。
また，今日の様子については，
後日視聴できる機会を持ちます。
お楽しみに，お待ちください。

ごきげんよう！ また，あした！

今日は，やっぱり少し寒かったですね。
でも，もう，１１月ですもんね。

３年生の部活動写真を撮影しています。
まだ，取り切れていないところもありますが，
撮影するときの，
みなさんの笑顔は最高ですね。

明日は，各学年ごとにストンプ発表会です。

すてきな発表会になるといいですね。

それでは，ごきげんよう，
さゆうなら！

また，あした！

授業の様子です。

２年生の国語の授業です。

「漢詩の風景」
〜漢詩の独特のリズムを読み慣れる〜

五言，七言，
漢詩の形式について学習し，
歴史的仮名遣いについても
確認していきました。

音を楽しむのも，
漢詩のおもしろさのひとつですね。

授業の様子です。

２年生の英語の授業です。

静か・・？

と思ったら，小テストでした。
教室に入るのもはばかられるかのように，
黙々と取り組んでいました。

授業の様子です。

２年生の社会の様子です。

中世の世界の歴史についての学習です。
３人の冒険家についてスポットをあてて，
学習しています。

「この時代に覇権を争っていた国は？」
「スペインとポルトガル！」
即答でした。

授業の様子です。

１年生の英語の授業の様子です。

代名詞です。
いくつかの例文を確認し，
使い分けを学習しました。

そのあと，ロイロノートを立ち上げ，
教科書の文章の確認をしました。

ロイロノートも，
かなり慣れてきましたね。

授業の様子です。

１年生の国語の授業です。

論説文を読み取るだけでなく，
筆者が言いたいことを，
どのように工夫して
説明しているかを考える。

その読取りが，私たちの生活に，
潤いを与えてくれるのでしょうね。

授業の様子です。

１年生の保健の授業です。

「休養と健康」について学習しました。
疲労を回復することの必要性や，
回復方法について考えました。

中学生の理想の睡眠時間？？？
今日，するべきことと，
あしたのためにできることを，
考えながら，生活していけるよう，
心がけていきたいものですね。

授業の様子です。

５組の授業の様子です。

３限は英語でした。
カードを使って，聞き取りの練習です。
私は，「runny nose」
が，聞き取れなかったのですが，
すぐに生徒が教えてくれました。

楽しい授業ですね。

おはようございます！

おはようございます。

今日も，さわやかな朝です。
でも，少し寒いですかね。

今日から定期テスト，
２週間前になります。
まずは，授業！
集中していきましょか！


今日がいい日でありますように！