２年 かけ足運動

持久走記録会に向け，中間休みの「かけ足運動」が始まりました。初日は，張り切りすぎて，途中で息切れしてしまう子が続出でした。最後まで走り切れる自分のペースをつかめるよう，練習していきます。

♪４年 社会科見学 〜琵琶湖疏水〜 その２

午後は，動物園でお弁当を食べ，動物園散策。おいしいお弁当に，子ども達はご満悦でした。
動物園を出た後は，琵琶湖疏水沿いをゆっくりと歩き，人工的につくられたということを感じていました。

最後に「北垣国通像」を見て，バスに乗って帰校。

一日，たくさん学び，たくさん笑い，充実した社会科見学となりました。

※朝早くからお弁当の準備ありがとうございました。子ども達は，いつもの給食とは違い，好きな物ばかりのお弁当にお喜びでした。

♪４年 社会科見学 〜琵琶湖疏水〜

今日は，社会科で学習している『用水のけんせつ〜琵琶湖疏水〜』の社会科見学でした。

まずは，蹴上につくとインクラインの下を通って南禅寺方面へ。その際，ねじりまんぽを通ります。ねじられたトンネルに子ども達は驚いていました。
その後，水路閣へ行き，琵琶湖疏水が北向きに流れることに驚き，田辺朔郎像の前でクラス写真を「パシャリ」インクラインを下って，琵琶湖疏水記念館へ。

授業で学習した内容がたくさんで，子ども達は楽しんでいました。

かけ足運動（２・４・６年）

　２・４・６年のかけ足運動が今日が初日でした。朝は一段と寒くなりましたが，子どもたちは５分間走って，体もあたたまったようでした。

１ねんせい おんがくか かんしょうの学しゅう

組曲くるみ割り人形「行進曲」
を鑑賞して，トランペット（オレンジの旗）とバイオリン（緑の旗）の音が
聴こえたら旗をあげる，という活動の一場面です。
旋律を見つけながら，楽しく鑑賞できました。

かけ足運動（１・３・５年）

　２６日（金）から，１２月８日（水）の持久走記録会に向けて，中間休みのかけ足運動が始まりました。今年度も，密を避けるために，１・３・５年，２・４・６年と隔日で取り組みます。

4年生☆社会科「琵琶湖疏水」

　今回は，琵琶湖疏水の工事はどのようにして行われたのかについて学習をしました。ロイロノートの資料を見ながら，気づいたことや考えたことを発表し合いました。

4年生☆算数科「小数のかけ算やわり算」

　０．２×４などの計算をするときには，小数を整数に直して計算するやり方を使います。何度も繰り返し友達に説明する活動をすることで，考え方にも慣れてきました。
　また，この方法はかけ算だけでなく，わり算でも使えることにも気づきました。

4年生☆私のノート自慢

　社会科のノートをチェックしてもらいました。
　見てもらった先生には，がんばったところを褒めてもらったり，もっとこうしたら良いよ，というアドバイスをいただいたりしました。
　これからも，より良いノートを目指して頑張っていきましょう！！

1ねんせい わたしのノートじまん

学び合い参観のあと，「わたしのノート自慢」をしました。
初めて担任の先生以外に見てもらうノート，ドキドキ。