４年生 書写の学習の様子

今日は書写の書き初め展に向けて，「元気」という字を書きました。
紙に書く２文字のバランスや，横画，とめ・はね・はらい等の書き方に気を付けながら仕上げました。
集中して取り組んだ結果，踊るような，文字通り「元気」一杯の，迫力のある作品が次々と生まれました。
作品は教室内に展示していますので，１２月の個人懇談会の際にぜひご覧ください。

４年生 学習発表会の練習の様子

金曜日に本番を控える子どもたちの，学習発表会の練習の様子です。
舞台裏からはこのような形で子どもたちの背中が見えています。
昨年度の学習発表会は残念ながら保護者の方に披露することができなかったということもあり，今年度の発表は２年分の想いが詰まったものとなりそうです。
みんな大変よく頑張って練習に取り組んでいますので，ぜひ本番を楽しみになさってください！

詩の広場

詩の広場には，２年生の子たちが好きな詩を視写し，そこに感想を書いた
作品が並んでいます。
子どもたちによって，いろいろ好きな詩があるようです。

3年生 学習発表会の練習

　来週の学習発表会に向けての取組が進んでいます。3年生は，総合的な学習で取り組んだ「京野菜はかせになろう」の学習のことを劇で発表します。ダンスを踊る練習をしたり，劇を通して練習したり，よいものをお家の人に見せたいとみんな張り切って頑張っています。来週の本番がとても楽しみです。

読書の秋

秋も深まる今日この頃。池田東小学校では，全校読書１００００冊を目指し，たくさんの子が本に親しんでいます。学校図書館前のスペースには，学校司書の先生がおすすめの本を並べてくださっています。たくさんの本に出会ってほしいと思います。

ジュニア京都検定

本日，５・６年生がジュニア京都検定を行いました。今年度は，GIGA端末を活用しての検定でしたが，どの子も真剣に問題を解いていました。
歴史ある町京都に暮らす子どもたち。京都のことをもっと知って，その魅力を感じてくれたらなとも思いました。

４年生 １年生との交流学習

今日は待ちに待った１年生との交流学習でした。
４年生が３チームに分かれて準備した「スペシャル運動会」と称した，お楽しみの学習です。
「ボウリング」では水の入ったペットボトルをガチャガチャの玉を転がして倒す遊びをしました。
「ストラックアウト」ではボールを投げたり蹴ったりして的を狙い，「借り物競争」ではその名の通りカードに書かれた物や人を借りてきてゴールを目指しました。
１年生と仲良く楽しく学習することができて，４年生も大変満足気でした。

おもちゃの作り方

国語で「おもちゃの作り方」を文に書いて説明するという学習をしています。
おもちゃの例として「開いたり，閉じたりするお花」を，紙コップを使って作りました。

４年 社会見学２

　暖かい日差しの中，美しい紅葉も楽しみながらの見学でした。
　水路閣の上の辺りを通っている時と，下に降りて来た時の様子です。
　当時の人々の思いや苦労・努力を感じながらの見学になりました。

４年 社会見学１

　久しぶりの公共交通機関を使っての校外学習に出かけることができました。
　最高のお天気にめくまれ，琵琶湖疏水の学習の一環で，疏水記念館とその周辺の疏水に関わる施設の見学に出かけました。
　疏水記念館での見学学習の後，インクラインや田辺朔朗像などを見て回りました。