２年校内研究Ｂ（国語） １１月２６日（金）

　今日の５校時に,２年校内研究Ｂを行いました。１年生担任が２年生教室で国語の「おもちゃの作り方をせつめいしよう」の授業をしました。自分たちが書いたおもちゃの説明書を読み合い,質問し合うことで文章を見直すことをめあてに取り組んでいました。子どもたちは,もう少しくわしく書いた方がいいところについて尋ね,答えてもらった内容を文章に反映させていました。
　事後研究会では,国語の授業で文章の見直しをするときに,どんなことに気をつけて指導しているか,いいところを見つけながら課題となるところも考えていく,活動に対する困りや必要性が主体的な学びにつながるなどの意見や考えが出てきました。

和太鼓部最後の練習 １１月２６日（金）

　今日が和太鼓部としての最後の練習日です。１２月３日の自由参観の日に和太鼓部の発表がありますが,その練習に取り組んでいました。演奏後には,録画した映像を見てリズムがどうだったなどを確認していました。和太鼓指導の柗上先生には,今年度も大変お世話になりありがとうございました。来週の和太鼓部発表会が,素晴らしい演奏となるよう楽しみにしたいと思っています。

今日の６校時の様子（３・４・６年生） １１月２６日（金）

　３年生は,音楽でふじ山の学習でした。音楽担当の先生と一緒に,歌う練習を頑張っていました。４年生は,学活で自主学習についてのお話でした。自分のペースでどんどん進んでほしいと思います。６年生は,体育でハードル走の学習でした。みんなで仲良く準備体操をしている姿が印象的でした。

帰りの会の様子をちらり（１・２年生） １１月２６日（金）

　１・２年生の帰りの会の様子です。１年生は,これから帰りの挨拶をするところでしたが,次に学校へ行く日付が違っていたので気づいて直していました。２年生は,今日１日をみんなでふり返っていました。来週もまたみんなが元気に登校してほしいと思っています。　

図工 カードで気持ちを伝える

図工の時間では，飛び出すカードの仕組みを学習しました。

実際に作ってみて，どうすれば飛び出すのかを試行錯誤しながら作っていました。

次の時間には，実際にプレゼントする作品を作っていきたいと思います。

算数 図を使って考えよう

昨日に引き続き，関係図を作図してから立式する問題の学習をしました。

２段階の計算式を出すための関係図なので，書き出すのがすごく難しい様子でした。

色々なパターンの問題を練習していきたいと思います。

今日の給食

ミルクコッペパン
牛乳
ボルシチ
ごぼうのソテー

〜ひとこと感想〜
「ボルシチの野菜の食感が良くて，おいしかったです！」（1年生）

３年生交流学習の様子 １１月２６日（金）

　今日は,３年生が市原野小学校へ行って交流学習を行いました。１・２校時は理科で電気の通り道,３校時は体育でマット運動の学習でした。特に,理科では市原野小のみんなが納得したと言うような発言が静原の子どもに見られました。

教職員同和問題指導研修 １１月２５日（木）

　今日の５校時に,６年社会「渋染一揆」の授業を通して教職員で同和問題指導の研修を行いました。渋染一揆とは,自分たちの正当な権利のために一切の武器を使わずに言論だけで闘争したこと,人間としての誇りを守るために命がけで立ち向かったことなどを知り,差別自体に対しての自分の思いや考えをしっかりと話したり書いたりしていました。
　放課後には,教職員で事後研究会を行い,同和問題指導をすすめるにあたって大切なことや学習の流れ,資料のポイントなどを話し合いました。

今日の４校時の様子（３・４・６年生） １１月２５日（木）

　３年生は,道徳でうまくなりたいけれどの学習でした。自分の目標に向かって最後まで粘り強くやり抜くことについて考えていました。４年生は,理科で季節と生物の学習でした。今の季節の植物や動物などはどうしているのかを考えていたようです。６年生は,家庭科でまかせてね今日の食事の学習でした。食事がもつ役割について,みんなで考えを出し合っていました。